小学语文教学读写结合策略探究

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengyo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在漫长的求学过程中,我们第一个掌握的技能就是阅读能力,从书上的字里行间汲取所学的知识,从文中的只言片语领会深意,阅读的习惯将会陪伴学生的一生,尤其是在接触一门语言时,阅读就显得更为重要.良好的阅读能力能够提升学生的整体素质,尤其是对写作这一方面而言,因此教师在平时的教学过程中要重视对学生阅读能力和习惯的培养,充分利用阅读的价值,从而达到提升学生英语学习水平和写作水平的目的.文章意在探究在小学语文教学中读写结合应用的重要价值,并且在以后的教学过程中可以通过一系列的措施来帮助学生进行阅读和写作,达到读写相互结合、共同发展的目的.
其他文献
21世纪的自然环境成为公司战略的重要驱动力,企业环境战略成为企业高层必须考虑的问题。没有文献表明企业会因抢先性的环境战略而带来负面财务状况,至少对大企业是如此。这意味
国有企业的改革一直是我国经济体制改革的中心环节,党和政府一直不遗余力地从各个方面进行探索实践,这当中取得过辉煌的成绩,但是随着改革的深入发展,许多深层次的问题也逐渐暴露
本文针对当前我国现行的茶叶生产、流通方式滞后于现代消费理念这一突出矛盾,通过具体的统计和调研数据资料,对目前我国茶叶行业的生产现状、消费需求、消费者行为、流通渠道、
传统的MRP将着眼点放在企业内部,但伴随着经济全球化、企业竞争的激烈、人们消费需求的多样化与善变性,MRP迫切需要新的管理理念的支持才能适应新的发展。无论企业还是整个供应
小学语文字词学习过程中,教师要充分运用思维导图教学法,帮助小学生理解字词的含义,掌握生字词的结构.通过文本阅读来学习语文的字词,在思维导图的有效构建下,促使小学生的理
随着教育事业的发展,口语交际得到了人们的重视.为了提升学生的表达能力,教师需要在阅读教学中,创新培养学生口语能力的方式方法,从而在帮助学生融入阅读情境的同时,不断促进
在小学的课程教学任务中,语文是学生们的必修课程,是为将来的初中、高中的学习打下坚实基础的.而在小学语文课程教学中,教授学生进行读写结合不但能让学生了解更多的课内外知
社会经济的进步以及科学技术水平的升高,推进了我国建筑行业的进步.然而在工程项目施工期间,仍旧存有工程管理不当以及施工品质管控力度不够等问题.所以,在上文中经过分析当
摘要:新的语文课程标准明确提出:要把中小学生的语文素养全面提高。学生语文素养的提出,其主要目的其实就在于进一步地开发我国语文基础教育更广泛的内涵和功能,重视教师在语文课程标准实施的过程中增强语文底蕴、提高语文修养功夫。在与阅读教学的人际交流和互动中,教师应注重培养和提高学生的基本语文知识和综合能力素养。  关键词:阅读能力;综合素养;阅读氛围  在语文课堂教学中,我们应该以“大阅读”观为宗旨,充分
文章立足于信息技术背景下初中数学高效作业布置,从传统教学模式下数学作业存在的问题、信息技术背景下初中数学高效作业布置策略两个方面展开探究.其中信息技术背景下初中数