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在班级管理中,采用"暗示法"对学生不产生心理压力,不强求学生接受,但能产生积极的、主动的影响,起到潜移默化的作用.
班级管理中暗示的妙用
【摘 要】
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在班级管理中,采用"暗示法"对学生不产生心理压力,不强求学生接受,但能产生积极的、主动的影响,起到潜移默化的作用.
【机 构】
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凌源市刀尔登中心小学
【出 处】
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科学之友
【发表日期】
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2004年期
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