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阐述了高中生物学课程实施中“鱼”和“渔”的辩证关系，分析了三种教学策略并提出了具体建议。
高中生物学教学中“鱼”和“渔”的辩证关系
【摘 要】
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阐述了高中生物学课程实施中“鱼”和“渔”的辩证关系，分析了三种教学策略并提出了具体建议。
【机 构】
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江苏省扬州市新华中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2017年4期
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