【摘 要】
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随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》贯彻落实,学前教育呈现出前所未有的良好发展势头,高质量的学前教育需要高质量的教师队伍做支撑.但教师专业素养的提升不是一蹴而
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随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》贯彻落实,学前教育呈现出前所未有的良好发展势头,高质量的学前教育需要高质量的教师队伍做支撑.但教师专业素养的提升不是一蹴而就的,而是一个长期培养的过程.就目前我区学前教育教师队伍情况而言,有些园所教师队伍年轻化,但专业化程度不高;公办园老中青出现教师培养断档,转岗教师逐渐增多,因此,教师的专业成长已成为当务之急,实践中,我们愈来愈感觉到研训一体化策略,是促进教师专业发展最直接、最有效、最快捷的形式和途径.
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