评价儿科患者双份血培养对血培养阳性率的影响。

回顾性分析2013年1月至2015年2月首都医科大学附属北京儿童医院感染内科1 985例住院患儿血培养采集方式、采样前抗生素应用与血培养阳性情况，按照血培养采集方式分3个阶段，血培养单瓶阶段：患儿单送1瓶需氧瓶血培养；血培养双瓶过渡阶段：自相同的皮肤穿刺点抽取2份血液标本同时送检进行需氧瓶培养；双份血培养阶段：自不同的皮肤穿刺点各抽取1份血液标本同时送检进行需氧瓶培养，抽取2份血培养的间隔时间应尽量<5 min。3个阶段的阳性率比较采用Pearson χ²检验，3个阶段阳性率的变化趋势采用Cochran－Armitage趋势检验。所有检验分析以双侧P<0.05为差异有统计学意义。

3个阶段血培养采集之前80%以上患儿都用过抗生素。真阳性率方面，各阶段差异无统计学意义(χ²＝1.343，P>0.05)，各阶段真阳性率变化趋势差异无统计学意义(P>0.05)。假阳性菌株常见的是凝固酶阴性葡萄球菌。假阳性率方面，血培养单瓶阶段高于双份血培养阶段，差异有统计学意义(χ²＝6.051，P<0.05)。

对于儿童(不包括新生儿)双份血培养可以降低血培养假阳性率，起到鉴别血培养污染的作用。