【摘 要】
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新课程标准强调德育在各学科教育环节的渗透。各门课程要结合自身的特点，对学生渗透爱国主义、集体主义、社会主义世界观、人生观、价值观以及科学精神、科学方法、科学态度等
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新课程标准强调德育在各学科教育环节的渗透。各门课程要结合自身的特点，对学生渗透爱国主义、集体主义、社会主义世界观、人生观、价值观以及科学精神、科学方法、科学态度等方面的教育。因此，作为数学教师应该充分利用资源，力求唤起学生的情感，并使这外部引起的“触感”转化为学生情感体验的动力，加强对学生的思想品德教育。
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