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摘
新课程理念下构建高中物理高效课堂的策略研究
【摘 要】
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摘要：新课程标准要求高中物理教学不仅要侧重于科学教学和发展技能，同时也要提高学生的终身学习能力和科学探究能力。自主学习是研究性学习的基础和内在动力，合作学习是研究性学习的重要前提和教学的核心。因此，高中物理老师都应力求每节课的质量，建立一个高效的课堂。 关键词：新课程理念;构建;高中物理;高效课堂 一、 引言 在新课程的快速发展中，教师应发挥主导作用，为了建立一个高效的教室，教师应给学生更多
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年61期
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摘要：创新思维对我们培养人，培养高素质的人才非常重要。数学创新思维的培养，要培养学生善于合情联想，要培养学生的发散性思维，要培养学生有求异的精神，要培养学生运用逆向思维。文章以高中数学“一题多解”教学为例逐一阐释以上培养数学创新思维的方面。 关键词：创新思维;一题多解;合情联想;发散思维;求异精神;逆向思维 唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。创新能力和创新精神是发展的动力和要求，而创新能力和
摘 要：新课标背景下的高中教学，需侧重开发学生的语文核心素养，促使学生自主形成语言建构习惯、思维方法、审美价值观以及责任使命感，尤其是需要在认知问题的过程中进行问题理解，形成系统的辩证思维意识。因此，教师应当创新新课标语文教育模式，打造出合理的教学氛围，全面提高学生的综合能力。基于此，文章就新课标下高中语文核心素养教育措施进行了探讨。 关键词：高中;语文核心素养;教育 一、 引言 新时期高中
摘 要：随着教育改革的浪潮不断更新，核心素养这一概念的提出引起了教育部门的重视。由此可见，作为新教育形势下小学语文教学内容的重要组成部分之一，群文阅读教学为小学生语文核心素养的提升创造出了新的契机。文章将基于群文阅读，浅谈提升学生核心素养的途径和策略。 关键词：群文阅读;学生核心素养;途径;策略 随着核心素养教育理念的提升，越来越多的小学语文教师意识到了小学生语文核心素养的重要性。作为中高年级
摘 要：艺术教育是幼儿教育的重要组成部分之一，艺术教育贯通于整个幼儿的教育活动当中。幼儿艺术教育的初衷，并非专业性的艺术教育，它不是为了培养少数有艺术天赋的幼儿而进行的专业性练习，而是为了培养全体幼儿对艺术的兴趣爱好，并通过艺术活动，激发幼儿初步感受美和表现美的生活情趣，通过艺术活动提高幼儿认知、情感、智力、创造力等综合素养，从而培养全面、健康发展的人。但是，很多幼儿园在艺术教育过程中忽视了这一点
摘 要：文章基于对小学语文精读课文教学情况的了解，阐述了适性教育对小学语文精读课文的重要意义，针对现阶段小学语文阅读教学中存在的问题，进一步提出了明确教学目标、精准选择资源、创新教学方法等优化策略，以满足小学生个性特点，为教育教学发展奠定良好基础。 关键词：小学语文;精读课文;适性教学 一、 引言 在新课程改革背景下，对小学语文素质教育提出了更高要求。对阅读教学来说，是深化知识内容，加强文本
摘要：思维导图可以形象化大脑的思维，对学生进行发散性思维训练，也可以将其看作为思维工具，具有简便性与有效性，有助于明确生物原理、生物概念、生物之间的关系等，符合生物学科的教学理念与课程要求，有利于开发学生的大脑潜能，培养学生的生物素养。文章分析了思维导图的方法与意义，并且提出在生物教学中的应用策略，以期为教师提供借鉴性参考，应当全面创新与优化思维导图的教学策略，构建生动化与系统化的知识体系，降低知
摘 要：我国传统文化历史悠久，民族音乐是我国传统文化的构成之一，它包含着不同民族的风俗习惯和文化内涵，民族音乐对传统文化的传承和推广也具有重要的价值。中共十九大明确提出“将传统优秀文化的创新性升级与创作性发展大力推进”，小学音乐课程的价值就在于培养学生能进行审美体验，陶冶情操，传承民族优秀文化。在音乐教学中渗透民族音乐，也能帮助学生深入了解音乐的多样性和艺术性，更利于提升学生对传统文化的理解和认识
摘 要：在统编小学语文教材中，包含两个特殊的单元，分别是阅读策略单元以及习作单元。通常在小学语文课堂中，为了提升学生的阅读能力和效率，教师都会融入不同的阅读策略，帮助学生对文本进行理解，并充分利用已有的知识对新知识重新进行构建。和普通的单个文本阅读不同，阅读策略单元属于阅读单元，是将几篇课文作为一个整体进行呈现，更能够突出训练的递进性，提升学生阅读的质量。文章就阅读策略单元的概念、编排特点进行阐述
摘 要：语文在初中教学中扮演着重要的角色，是学生初中课程的关键组成部分。在教学改革不断深化的当代社会，初中语文的教学模式和教学理念发生了巨大的变化。文章主要分析新时期初中语文教育教学中高效课堂的构建策略，从而为初中语文教学的高效开展奠定坚实的基础。 关键词：新时期;初中语文;高效课堂;教学 一、 引言 构建初中语文高效课堂，其根本目的是利用有效的课堂时间，充分发挥课堂教学的功能和作用，从而切
思想政治课作为德育课程,“思想性”是其灵魂所在.在新课程改革背景下,由于种种原因,道德与法治课程教学实施中,应试教育倾向性还是颇重.在更多的时候,教师不自觉地重视知识