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摘
非目的语环境下汉语初级阶段对教材的有效使用
【摘 要】
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摘 要： 目前众多学习者在本国非目的语环境中通过课堂教学学习汉语，并且以初级阶段为主。《今日汉语》是在南美国家普遍使用的教材，作者结合教学实践，借鉴相关研究成果，对《今日汉语》进行评析，继而对该教材的有效使用提出建议。 关键词： 非目的语环境 汉语初级阶段 教材 有效使用 《今日汉语》 一、非目的语环境与教材的有效利用 第二语言教学的环境有两种：一种是目的语环境，这种环境下，学习者
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年27期
其他文献
摘 要： 公民文化是民主政治得以建立和有效运行的前提和基础，民主意识本身就属于文化的范畴，是公民文化的重要组成部分，也是民主政治发展的结果。本文从《乌合之众：大众心理研究》中勒庞对群体心理研究的角度，指出公民文化的建设必须培养个人理性、“有限的民主”的民主意识，群体要摆脱臣民意识、关系文化、主动参与政治，增强群体的民主意识及发挥政府强有力的领导作用。 关键词： 民主意识 公民文化 民主政治 古
摘 要： 《蒙娜丽莎的微笑》是一部以校园为题材的教育类电影，影片反映了20世纪60年代美国女性的生存和自我认同问题，为我们展示了艺术史教育和艺术史教师的无穷魅力及其对学生婚姻观、人生观、价值观形成所产生的积极影响。这部影片反映的理念和观点对于艺术史教育教学无疑具有启示意义。 关键词： 《蒙娜丽莎的微笑》 艺术史教育 艺术史教师的魅力 教育，似乎是电影题材中永恒的经典主题。《蒙娜丽莎的微笑
摘 要： 开放实验教学是对传统实验教学的改革，是培养大学生实践创新能力的重要手段。本文以中国药科大学为例，阐述了高校开放实验教学管理模式的内涵和意義。 关键词： 开放实验 教学管理模式 教学改革 “开放实验”的概念于上世纪60年代由美国物理实验教学改革提出[1]。我国教育部在《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》（教高[2005]1号）中，要求各高校的所有实验室都向学生开放，要
摘 要： 周立波创作的《暴风骤雨》留有非虚构性文本介入的症候点。非虚构性文本与小说两者呈现出指导创作与合法性论证的互动关系。这也是周立波主观的艺术选择与主流意识需要的共名的体现。 关键词： 周立波 非虚构性文本 合法性 艺术观念 在解放区，为实践毛泽东《延安文艺座谈会上的讲话》精神，以1946年发布的《关于土地问题的指示》和1947年颁布的《中國土地法大纲》为指导，出现了《暴风骤雨》这
摘 要： 《“这”、“那”系列词语对举研究及其类型学意义》一书全面而系统，深刻又透彻，此本书是迄今为止对“这”、“那”类词对举研究得最系统、最全面的论著，对“这”、“那”类词对举的研究将起到较好的推动作用。作者在“这”、“那”类词对举方面有突破性的见解，也有独到的看法。 关键词： “这” “那” 词语对举 语言类型学 语序 指示代词是很值得研究的。吕叔湘先生专门为此写过《近代汉语指代
摘 要： 随着世界范围内“华语热”不断升温，不同国家或地区对华文教育愈来愈加重视。江西理工大学作为江西省第二所被列为国务院侨办华文教育基地的高等院校，目标定位准确，教学活动丰富多彩，成效显著。本文拟以江西理工大学依托的深厚地域文化作为思考基点，就华文教育如何充分发挥地域文化功能、赣南文化的价值转化应用等问题进行深入探讨，以积极探索既有时代特色又适应海外华侨华人学习需求的华文教育工作新路径，更进一步
摘 要： 《诗经》是中国诗史上具有极高价值的丰碑，对后世的文学创作精神具有不可估量的影响。本文选取《诗经》对宋初词精神的影响为研究对象，以《诗经·魏风·陟岵》篇的“对面飞来”题材为中心，从接受学角度，以“史”的发展脉络，理清《诗经》之于宋初词学精神的典范意义。 关键词： 《诗经》 《陟岵》 宋初词学精神 典范确立 “对面飞来” 《陟岵》是《诗经》中一首关于战争的诗歌。但是从文本的内在艺术手法来
摘 要： 北洋时期，义庄的创设者既是地方宗族的代理人，又是政府意志的传达和执行者。义庄在政府功能的补充上，对维护社会治安、政府税收、基层教育等方面都有积极作用。因此，政府愿意让渡部分权力，支持义庄的发展，实现民间与政府的合作，进而维持地方社会秩序的稳定。 关键词： 北洋时期 政府 义庄 义庄①是始于北宋时期，兴盛于明清之际的广泛存在于我国南方地区的基层性组织。在中国基层社会的关系稳定、培养人才
摘 要： 多义词一直是词汇教学的难点，现有研究已经观察到学习者在多义词习得上的不平衡状况，但是相应的学习者需求研究及教学策略研究仍比较缺乏。本研究以高频多义动词“发”为例，通过描写该词各义项的组合能力和学习者使用该词的中介语偏误类型，分析多义动词义项组合能力的差异对学习者多义动词习得程度的影响，讨论学习者对多义动词不同义项的信息需求。这将成为教材及学习词典等对多义词进行差异化处理的依据和基础。