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热闹：乱花渐欲迷人眼本人曾看到几节热闹的语文教学：1、《秦始皇兵马俑》,让学生收集秦始皇的有关资料,以加深学生对课文的理解。这本来是无可非议的,可是老师却用了大半堂的时间让学生各自展示自己的资料,并节外生枝地讨论“秦始皇的功与过”。
此时无声胜有声--给语文课堂教学留一些宁静的空间
【摘 要】
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热闹：乱花渐欲迷人眼本人曾看到几节热闹的语文教学：1、《秦始皇兵马俑》,让学生收集秦始皇的有关资料,以加深学生对课文的理解。这本来是无可非议的,可是老师却用了大半堂的时
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2007年6期
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