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学习《晏子使楚》,讨论到“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳……”这段话要表达的意思时,学生思维活跃,发言踊跃,碰撞出不少创新的、个性的火花.
品味童心
【摘 要】
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学习《晏子使楚》,讨论到“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳……”这段话要表达的意思时,学生思维活跃,发言踊跃,碰撞出不少创新的、个性的火花.
【机 构】
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甘肃金昌市实验小学
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2020年9期
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