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城乡差距一直是我们国家所面临的一个棘手问题，经济的差距尤为突出，由于经济的差距所导致，教育的差距也是我们所面临的问题，城乡教育的差距直接关乎着未来社会的发展。孩子是祖国的未来，我们应该让孩子们拥有更好的教育条件，本文从辽宁省农村小学体育课着手，通过各个方面的调查分析，找出农村小学与城市小学的差距，进而提出有利于农村小学体育课发展的对策，为了让农村的孩子们享受更好的教育，为了缩小城乡之间教育方面的差距做出更大的努力。
一、体育课现状研究
（一）体育课开设情况
通过调查得知，所有的农村小学都能够保证每周都有体育课，这是一个非常良好的信号，农村的孩子们都有时间去参加体育活动，这相比上世纪末的孩子们来说是比较幸运的。大部分体育课的上课时间都能够保证在半个小时以上，能够让农村的孩子们得到充分的活动时间，但是也有一些学校对于体育课的上课时间不固定。在我们调查的过程中也发现了很多问题，例如体育课迟到、早退、压缩体育课时间等等问题，有的任课老师为了把自己所讲授的内容能够完全讲完，或者故意拖堂，故意占用下节课（体育课）的时间，等孩子们去上体育课的时候，时间已经不足以让孩子们去充分的活动，更有的老师歧视体育课，直接占用体育课的时间去补习自己教授的课程，这些在十多年之前发生的问题，现在依然存在。
（二）体育教师师资力量情况
现在的农村小学教师队伍与以前已经有了翻天覆地的变化，绝大部分的农村小学已经有了专业的体育教师，只有极少数偏僻的小学还是其他学科的教师兼任。教师学历水平也是大幅度提高，通过这次亲身调查，大部分农村小学的体育教师都具有本科及以上学历水平，专科水平的体育教师绝大部分属于年龄偏大的教师，他们都面临退休，我相信未来的农村体育教师学历水平都能够达到本科及以上水平，这与当今大学生毕业人数逐年增多有着必然的联系。由于大学生一年比一年多，就业形势越来越严峻，这不得不要求大学生放低姿态，放弃在大城市找工作的念头，回到农村就业，这直接导致我们现在农村学校的师资力量的提高，这是一个非常有利于农村教育发展的情况，也大大缩小了城乡之间的教育水平的差距。
（三）体育课上课内容情况
现在的城市小学体育课教授的内容可谓是多种多样，各种球类运动及各级级别的赛事，在城市小学中，孩子们可以学习到各种各样的体育技能，但是农村小学却截然不同，体育课大部分还是让孩子们自由活动，或者进行单一的游戏，这也是将来农村孩子与城市孩子的主要区别。城市的孩子们在体育课上可以学习各种各样的体育技能，慢慢的进入初中、高中、大学，他们对于一项技能已经很娴熟了，但是农村的孩子们从小学就已经和他们拉开了很大的差距，以后差距越来越大，这直接造成城乡孩子们的差距。
所以说，我们必须要学习城市小学那种教学模式，要让孩子们享受同样的待遇，也可以学习到那些自己喜欢的体育技能。
（四）学校体育硬件设施情况
学校的硬件体育设施是城乡差距最明显的差距，也是一切的基础。同样这也是我们此次调查感受最深的问题，城乡小学的体育设施差距太大了。篮球是最为普遍的运动，也是最容易让孩子们学习的运动，但是还有三分之一的农村小学没有篮球场，通过这次调查，一些学校虽然具有篮球场，但是篮球架损坏严重，存在安全隐患，篮球场被占用是很正常的事情，有的学校甚至根本没有篮球，没有给孩子们接触篮球的机会。足球是最流行的运动项目，也是国家关注的重点，但是现在的农村小学大部分没有足球场，即使有足球场地的学校也没有草皮，中国足球的希望在于当今的孩子们，如果没有足够的条件让孩子们去接触足球，这对于当前校园足球的发展只是一句空话。塑胶跑道同样如此，现在大部分的小學操场还是水泥地面、砖地面，存在很大的安全隐患，这也是我们亟待解决的一个问题。在城市小学中，体育馆随处可见，但是农村小学少之又少，在和孩子们交谈的过程中，拥有一所体育馆对于他们来说是一个十分奢侈的梦想。
二、针对所存在的问题提出可行性的对策
（一）相关政府部门参与
作为我们的政府教育部门，应该制定相应的政策，加大对于我们农村教育的投入力度，让农村的孩子们享受和城市孩子一样的教育。政府还应该积极落实国家对于农村教育的政策，重视农村教育，加大校园体育设施投资力度，让孩子们可以接触到更多更广泛的体育项目。
（二）学校态度要积极
现在一些学校重视文化课的学习而忽略体育课，即使相关部门加大投入力度，但是学校并没有对学校的体育设施进行改善，这是完全不应该的，“身体是革命的本钱”，如果不能够让孩子们具有充分的活动空间、时间、条件，这极不利于孩子们身心的健康发展。所以作为学校领导一方，我们在对于体育课硬件设施上的态度应该积极，让孩子们可以拥有自己的一片天地。
（三）家长思想要解放
对于这次调查，我们还遇到一些家长，在问及体育课情况时，他们的态度却大相径庭。他们和大部分教师一样，也存在重文化课轻视体育课的情况，他们完全忽视了孩子们身心的发展，只是让孩子们文化课程优异就可以，这是非常严重的问题，也是当今社会大部分家长在孩子教育问题上存在的一个弊端。通过国家对于当今我国小学生的身体素质调查报告，现在我国的小学生的身体素质已经远远落后同龄的日本、韩国、美国等国家，更不及那些欧洲各国，这是一个非常危险的信号，这就要求我们的家长朋友们一定要重视孩子们身体素质的锻炼，学校体育课是孩子们唯一可以得到身体锻炼的时候，我们必须让孩子们上好体育课，加强自身的身体素质。
农村小学体育课是农村孩子进行身体锻炼最直接也是唯一锻炼身体的途径，我们应该保护孩子们的这种最基本的权利，保证他们身体的健康发展，通过运用各种办法途径解决当前农村小学体育课存在的问题，让孩子们拥有屬于自己的一片快乐天地，让农村孩子能够和城市孩子一样，可以将健康康的成长，这是我们必须要解决的问题。
一、体育课现状研究
（一）体育课开设情况
通过调查得知，所有的农村小学都能够保证每周都有体育课，这是一个非常良好的信号，农村的孩子们都有时间去参加体育活动，这相比上世纪末的孩子们来说是比较幸运的。大部分体育课的上课时间都能够保证在半个小时以上，能够让农村的孩子们得到充分的活动时间，但是也有一些学校对于体育课的上课时间不固定。在我们调查的过程中也发现了很多问题，例如体育课迟到、早退、压缩体育课时间等等问题，有的任课老师为了把自己所讲授的内容能够完全讲完，或者故意拖堂，故意占用下节课（体育课）的时间，等孩子们去上体育课的时候，时间已经不足以让孩子们去充分的活动，更有的老师歧视体育课，直接占用体育课的时间去补习自己教授的课程，这些在十多年之前发生的问题，现在依然存在。
（二）体育教师师资力量情况
现在的农村小学教师队伍与以前已经有了翻天覆地的变化，绝大部分的农村小学已经有了专业的体育教师，只有极少数偏僻的小学还是其他学科的教师兼任。教师学历水平也是大幅度提高，通过这次亲身调查，大部分农村小学的体育教师都具有本科及以上学历水平，专科水平的体育教师绝大部分属于年龄偏大的教师，他们都面临退休，我相信未来的农村体育教师学历水平都能够达到本科及以上水平，这与当今大学生毕业人数逐年增多有着必然的联系。由于大学生一年比一年多，就业形势越来越严峻，这不得不要求大学生放低姿态，放弃在大城市找工作的念头，回到农村就业，这直接导致我们现在农村学校的师资力量的提高，这是一个非常有利于农村教育发展的情况，也大大缩小了城乡之间的教育水平的差距。
（三）体育课上课内容情况
现在的城市小学体育课教授的内容可谓是多种多样，各种球类运动及各级级别的赛事，在城市小学中，孩子们可以学习到各种各样的体育技能，但是农村小学却截然不同，体育课大部分还是让孩子们自由活动，或者进行单一的游戏，这也是将来农村孩子与城市孩子的主要区别。城市的孩子们在体育课上可以学习各种各样的体育技能，慢慢的进入初中、高中、大学，他们对于一项技能已经很娴熟了，但是农村的孩子们从小学就已经和他们拉开了很大的差距，以后差距越来越大，这直接造成城乡孩子们的差距。
所以说，我们必须要学习城市小学那种教学模式，要让孩子们享受同样的待遇，也可以学习到那些自己喜欢的体育技能。
（四）学校体育硬件设施情况
学校的硬件体育设施是城乡差距最明显的差距，也是一切的基础。同样这也是我们此次调查感受最深的问题，城乡小学的体育设施差距太大了。篮球是最为普遍的运动，也是最容易让孩子们学习的运动，但是还有三分之一的农村小学没有篮球场，通过这次调查，一些学校虽然具有篮球场，但是篮球架损坏严重，存在安全隐患，篮球场被占用是很正常的事情，有的学校甚至根本没有篮球，没有给孩子们接触篮球的机会。足球是最流行的运动项目，也是国家关注的重点，但是现在的农村小学大部分没有足球场，即使有足球场地的学校也没有草皮，中国足球的希望在于当今的孩子们，如果没有足够的条件让孩子们去接触足球，这对于当前校园足球的发展只是一句空话。塑胶跑道同样如此，现在大部分的小學操场还是水泥地面、砖地面，存在很大的安全隐患，这也是我们亟待解决的一个问题。在城市小学中，体育馆随处可见，但是农村小学少之又少，在和孩子们交谈的过程中，拥有一所体育馆对于他们来说是一个十分奢侈的梦想。
二、针对所存在的问题提出可行性的对策
（一）相关政府部门参与
作为我们的政府教育部门，应该制定相应的政策，加大对于我们农村教育的投入力度，让农村的孩子们享受和城市孩子一样的教育。政府还应该积极落实国家对于农村教育的政策，重视农村教育，加大校园体育设施投资力度，让孩子们可以接触到更多更广泛的体育项目。
（二）学校态度要积极
现在一些学校重视文化课的学习而忽略体育课，即使相关部门加大投入力度，但是学校并没有对学校的体育设施进行改善，这是完全不应该的，“身体是革命的本钱”，如果不能够让孩子们具有充分的活动空间、时间、条件，这极不利于孩子们身心的健康发展。所以作为学校领导一方，我们在对于体育课硬件设施上的态度应该积极，让孩子们可以拥有自己的一片天地。
（三）家长思想要解放
对于这次调查，我们还遇到一些家长，在问及体育课情况时，他们的态度却大相径庭。他们和大部分教师一样，也存在重文化课轻视体育课的情况，他们完全忽视了孩子们身心的发展，只是让孩子们文化课程优异就可以，这是非常严重的问题，也是当今社会大部分家长在孩子教育问题上存在的一个弊端。通过国家对于当今我国小学生的身体素质调查报告，现在我国的小学生的身体素质已经远远落后同龄的日本、韩国、美国等国家，更不及那些欧洲各国，这是一个非常危险的信号，这就要求我们的家长朋友们一定要重视孩子们身体素质的锻炼，学校体育课是孩子们唯一可以得到身体锻炼的时候，我们必须让孩子们上好体育课，加强自身的身体素质。
农村小学体育课是农村孩子进行身体锻炼最直接也是唯一锻炼身体的途径，我们应该保护孩子们的这种最基本的权利，保证他们身体的健康发展，通过运用各种办法途径解决当前农村小学体育课存在的问题，让孩子们拥有屬于自己的一片快乐天地，让农村孩子能够和城市孩子一样，可以将健康康的成长，这是我们必须要解决的问题。