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摘要：大学时代是大学生成长与发展的重要时期，同时也是其人生观、价值观形成的关键时期。因此，在大学阶段引导大学生树立正确的人生观与价值观对其今后的成长与发展有着至关重要的影响，同时也是经济社会稳定以及国家发展进步的需要。那么应当如何引导当代大学生树立正确的人生观与价值观呢？下文针对这一问题展开探讨，以供参考。
关键词：大学生；人生观；价值观；树立
人生观和价值观是对人生和人生价值的根本看法，与经济社会发展有着非常密切的联系，是社会历史条件与社会关系下形成的产物，其积极意识特征非常明显。对人们的生活起着很大的指导性作用，同时对人的道德及道德行为有着很大的影响，对人们的未来生活与价值目标起着决定性的作用。尤其是处于大学阶段的学生，正是其人生观、价值观形成的关键时期。在这个阶段引导大学生树立正确的人身观、价值观，对大学生今后的成长与发展有着至关重要的影响。那么如何引导当代大学生应当树立怎样的人生观和价值观呢？对此问题展开探讨。
1、要有高尚的爱国情操和崇高的思想品格
爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。在当代中国，爱国不仅是一名普通公民的基本道德要求，更应该成为当代大学生的人生观、价值观的重要内容。爱国情操，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，更是一种沉甸甸的责任，它的最高境界应体现为知行统一，把爱国之心转化为报国之行。大学生不仅要有高度的民族自尊心、自信心和自豪感，而且要用世界的眼光看中国，自尊自信，自立自强，同时还要克服狂热狭隘的爱国主义倾向。只有这样朴素的爱国情感才能上升到深刻的理性的爱国情操，成为人生恒久的动力。大学生要树远大理想，立报国之志，献身于改革开放和现代化建设的伟大事业，自觉地把自己的人生追求同祖国和民族的命运前途联系起来，在服务祖国服务人民的实践中发挥自己的聪明才智；大学生是青年中掌握知识多、思想观念新、富有青春朝气的群体，是振兴中华民族的希望所在，理应用更高的道德标准要求自己。要锻炼品格，磨砺意志，提高自身素质，完善人格品质，努力做中华民族美德的传承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者。
2、应树立积极的学习心态，用丰富的知识武装自己
大学阶段是一个人成长成才的关键时期和重要转折点。正如习近平总书记所说的“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”。要十分珍惜难得的在校时光，始终保持积极进取的精神，发奋学习，立志成才。大学里的主动学习，使很多学生产生了不适应性，有些学生开始逃课，厌倦上课，尤其在看到现代社会激烈竞争、工作难找、理想与现实产生矛盾时，甚至对学习产生了恐惧。作为大学教师，就应正确引导学生学习专业知识，使学生知道学好专业知识是为将来步入社会打下坚固的基础，不仅如此，还应多鼓励学生学习一些课外知识，这样不仅丰富了自己的知识面，同时也是为自己将来的就业拓宽思路，能更快适应社会的需要。学习是学生的天职，是每一个大学生必须牢牢记住的主要任务。要有学习的主动性，从所学的知识中找到乐趣，运用正确的、辩证的观点和矛盾的方法去分析解决问题。还要加强各门专业课的学习，增强动手能力，提高自己的专业技能来应对将来工作和生活各种挑战。
3、认真进行思想素质的提高，强化责任意识
当代大学生除认真学习外，最重要的是要经常进行自我改造，强化责任意识，要以马克思主义世界观为标准，不断检查自己的思想和行为，开展批评与自我批评，克服自私和任性。对于由于自身原因引起的问题要勇于承担责任，做一个有担当的大学生。
4、明辨是非，把握好自己的言行
要有明辨是非、豁达的人生态度。一个人的成功与否，取决于他的人生态度。凡是成功者，始终用最乐观的精神、最积极的思考来支配和控制自己的人生。而失败者则恰恰相反，他们则往往怨天尤人、自暴自弃，往往不从自身的人生态度去寻找失败的原因，总将问题归结于他们的境遇是别人造成的，环境决定了他们的人生位置。大学生的成长历程可能不是一帆风顺的，有时要经历许多曲折；平时学习中经常会遇到许多挑战和困难；人际交往中有时会受到别人误解和抱怨。这时尤其要保持一种乐观豁达的人生态度，一种淡泊名利的超然心态、一种坐看风云起的大将风范。面对挫折与困难，要善于看到光明，把不利因素看作是对自己人生的考验，知难而进，迎难而上，通过奋斗，破解难题，化解风险。
5、积极参加课外活动，培养全心全意为人民服务的思想
大学生要利用课余时间参加一些有意义的活动，例如去学校餐厅、图书馆、校外的养老院、社会福利院等地进行勤工俭学等等。通过观察生活、了解生活、从生活中感悟正确的人生观、价值观。一方面，能够帮助别人；另一方面，在帮助学生体验生活，同时提高了自身的素质，也增强了对社会的责任感。
引导当代大学生树立正确的人生观、价值观，充分发挥学校教育在大學生人生观、价值观教育中的主渠道作用，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育等活动，寓教育于活动之中；通过军训、社会实践和青年志愿者等活动，增强大学生的社会责任感；加强校园网络建设，使网络成为弘扬的主旋律、开展价值观教育的重要手段；加强社会主义精神文明建设，提供良好的社会环境，宣传、新闻、出版等方面要坚决弘扬主旋律，以正面宣传为主，树立先进典型，抓好示范教育，为大学生价值观建设营造良好的社会舆论氛围；加强法制建设，规范人生观、价值观的形成，在市场经济条件下建立当代大学生的人生观、价值观体系，就必须把价值观体系的建设与法制建设结合起来，使一些基本的社会价值观法制化，通过法律手段来弘扬某些价值精神，使当代大学生的价值观建设走上规范化、制度化、法律化的途径。
参考文献：
[1]侯跃飞.论现代管理手段在学生思政教育工作中的运用[J]；广东工业大学学报；2016，（09）
关键词：大学生；人生观；价值观；树立
人生观和价值观是对人生和人生价值的根本看法，与经济社会发展有着非常密切的联系，是社会历史条件与社会关系下形成的产物，其积极意识特征非常明显。对人们的生活起着很大的指导性作用，同时对人的道德及道德行为有着很大的影响，对人们的未来生活与价值目标起着决定性的作用。尤其是处于大学阶段的学生，正是其人生观、价值观形成的关键时期。在这个阶段引导大学生树立正确的人身观、价值观，对大学生今后的成长与发展有着至关重要的影响。那么如何引导当代大学生应当树立怎样的人生观和价值观呢？对此问题展开探讨。
1、要有高尚的爱国情操和崇高的思想品格
爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。在当代中国，爱国不仅是一名普通公民的基本道德要求，更应该成为当代大学生的人生观、价值观的重要内容。爱国情操，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，更是一种沉甸甸的责任，它的最高境界应体现为知行统一，把爱国之心转化为报国之行。大学生不仅要有高度的民族自尊心、自信心和自豪感，而且要用世界的眼光看中国，自尊自信，自立自强，同时还要克服狂热狭隘的爱国主义倾向。只有这样朴素的爱国情感才能上升到深刻的理性的爱国情操，成为人生恒久的动力。大学生要树远大理想，立报国之志，献身于改革开放和现代化建设的伟大事业，自觉地把自己的人生追求同祖国和民族的命运前途联系起来，在服务祖国服务人民的实践中发挥自己的聪明才智；大学生是青年中掌握知识多、思想观念新、富有青春朝气的群体，是振兴中华民族的希望所在，理应用更高的道德标准要求自己。要锻炼品格，磨砺意志，提高自身素质，完善人格品质，努力做中华民族美德的传承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者。
2、应树立积极的学习心态，用丰富的知识武装自己
大学阶段是一个人成长成才的关键时期和重要转折点。正如习近平总书记所说的“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”。要十分珍惜难得的在校时光，始终保持积极进取的精神，发奋学习，立志成才。大学里的主动学习，使很多学生产生了不适应性，有些学生开始逃课，厌倦上课，尤其在看到现代社会激烈竞争、工作难找、理想与现实产生矛盾时，甚至对学习产生了恐惧。作为大学教师，就应正确引导学生学习专业知识，使学生知道学好专业知识是为将来步入社会打下坚固的基础，不仅如此，还应多鼓励学生学习一些课外知识，这样不仅丰富了自己的知识面，同时也是为自己将来的就业拓宽思路，能更快适应社会的需要。学习是学生的天职，是每一个大学生必须牢牢记住的主要任务。要有学习的主动性，从所学的知识中找到乐趣，运用正确的、辩证的观点和矛盾的方法去分析解决问题。还要加强各门专业课的学习，增强动手能力，提高自己的专业技能来应对将来工作和生活各种挑战。
3、认真进行思想素质的提高，强化责任意识
当代大学生除认真学习外，最重要的是要经常进行自我改造，强化责任意识，要以马克思主义世界观为标准，不断检查自己的思想和行为，开展批评与自我批评，克服自私和任性。对于由于自身原因引起的问题要勇于承担责任，做一个有担当的大学生。
4、明辨是非，把握好自己的言行
要有明辨是非、豁达的人生态度。一个人的成功与否，取决于他的人生态度。凡是成功者，始终用最乐观的精神、最积极的思考来支配和控制自己的人生。而失败者则恰恰相反，他们则往往怨天尤人、自暴自弃，往往不从自身的人生态度去寻找失败的原因，总将问题归结于他们的境遇是别人造成的，环境决定了他们的人生位置。大学生的成长历程可能不是一帆风顺的，有时要经历许多曲折；平时学习中经常会遇到许多挑战和困难；人际交往中有时会受到别人误解和抱怨。这时尤其要保持一种乐观豁达的人生态度，一种淡泊名利的超然心态、一种坐看风云起的大将风范。面对挫折与困难，要善于看到光明，把不利因素看作是对自己人生的考验，知难而进，迎难而上，通过奋斗，破解难题，化解风险。
5、积极参加课外活动，培养全心全意为人民服务的思想
大学生要利用课余时间参加一些有意义的活动，例如去学校餐厅、图书馆、校外的养老院、社会福利院等地进行勤工俭学等等。通过观察生活、了解生活、从生活中感悟正确的人生观、价值观。一方面，能够帮助别人；另一方面，在帮助学生体验生活，同时提高了自身的素质，也增强了对社会的责任感。
引导当代大学生树立正确的人生观、价值观，充分发挥学校教育在大學生人生观、价值观教育中的主渠道作用，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育等活动，寓教育于活动之中；通过军训、社会实践和青年志愿者等活动，增强大学生的社会责任感；加强校园网络建设，使网络成为弘扬的主旋律、开展价值观教育的重要手段；加强社会主义精神文明建设，提供良好的社会环境，宣传、新闻、出版等方面要坚决弘扬主旋律，以正面宣传为主，树立先进典型，抓好示范教育，为大学生价值观建设营造良好的社会舆论氛围；加强法制建设，规范人生观、价值观的形成，在市场经济条件下建立当代大学生的人生观、价值观体系，就必须把价值观体系的建设与法制建设结合起来，使一些基本的社会价值观法制化，通过法律手段来弘扬某些价值精神，使当代大学生的价值观建设走上规范化、制度化、法律化的途径。
参考文献：
[1]侯跃飞.论现代管理手段在学生思政教育工作中的运用[J]；广东工业大学学报；2016，（09）