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后方法理论是一种科学的教育理论。尝试将后方法理论融入到英语听力课堂教学实践中,加强对教与学的优化改善,最大限度调动了学生英语听力学习的积极性和主动性,保障了英语听力实践教学的实效性。
后方法理论下大学英语听力教学实践研究
【摘 要】
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后方法理论是一种科学的教育理论。尝试将后方法理论融入到英语听力课堂教学实践中,加强对教与学的优化改善,最大限度调动了学生英语听力学习的积极性和主动性,保障了英语听
【机 构】
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河南工学院外国语学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年18期
【基金项目】
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2020年度河南省教育厅人文社会科学研究指导性计划项目“后方法教学理论指导下大学英语听力课堂新模式的构建及应用研究”(2020-ZDJH-052);2017年河南省高等学校青年骨干教师培养计划“卓越工程人才”教育中的外语能力培养研究(2017GGJS169)
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