【摘 要】
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课程-直是人才培养的核心,科学的课程体系与优质课程开发决定着专业改革与人才培养的成效.针对目前园林计算机辅助设计课程存在的问题,基于以工作过程为导向的课程开发模式,
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课程-直是人才培养的核心,科学的课程体系与优质课程开发决定着专业改革与人才培养的成效.针对目前园林计算机辅助设计课程存在的问题,基于以工作过程为导向的课程开发模式,从课程目标设置、教学情境设计、教学过程组织、教学评价实施等方面进行改革实践,以提高学生岗位综合能力,同时也为其他课程开发提供参考借鉴.
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