浙江大学数字迎新系统的设计与实现

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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【摘要】学习词汇是学习英语的一项基础。随着高中新课程改革的进行,教师也应该对高中英语词汇的教学方式有所改进,将“灌输式”的教学模式转变成学生“自主学习”的模式是比较符合课程改革需要的,因此本人就英语课程的特点和个人的教学经验,就自主学习素质在高中英语词汇教学的培养方法做简要的探析。  【关键词】自主学习 素质 高中英语 培养方法 探析  授之以鱼,不如授之以渔。学生在课堂上的学习是有限的,高中课程
追问是课堂教学中提问的“后续动作”,是教师在学生回答问题的过程中或者问题回答结束后的“下一个”教学步骤和教学策略。追问集中体现了教师的教学素养、教学机智、教学水平和能力。更重要的是,追问是学生在教师引导下的一个“再创造”的过程,可以最及时地启发和激发学生的思维,拓宽思维的广度,增进思维的深度,锻造思维的强度。追问是一种机智,追问更是一门艺术。所以,追问不等于滥问、乱问,除了要与前一问题形成一定的关
【摘要】中学英语教学历来重视培养学生的阅读能力,加强对学生阅读能力的培养,不光能让学生掌握英语的语言知识,得到文章所提供的信息,理解文章的内容,而且学生更容易掌握阅读的方法。本文基于笔者的教学谈谈自己的教学体会。  【关键词】阅读能力 方法和技能 阅读策略  英语阅读是一种语言活动。在阅读时所表现出的能力就是我们所说的“阅读能力”。学生在阅读时不但要具备熟练的阅读技能,还要有比较丰富的语言知识储备
课外阅读是语文阅读教学的拓展和延伸,是提高小学生综合素养的重要途径,本文以问卷调查的形式,对红谷滩新区实验学校各年龄段的小学生课外阅读的时间、课外阅读的习惯等方面
【摘要】英语教学要想方设法地激发学生学习英语的兴趣,根据英语新课程标准,制定适合学情的教学目标。打好掌握语音的坚实基础,运用多媒体纠正和训练语音语调,使学生掌握说英语的种种技巧,运用激励评价,让学生体验成功。发挥学生主体地位,让学生快乐学习。采取小组学习、自读录音、自评互评等形式进行英语能力培养。  【关键词】 培养习惯 提高兴趣 激励评价 体验成功  从多年的英语教学实践来看,一提到英语,很多学
In Poetics,Aristotle insisted that a tragedy consist o six component parts.They are plot,character,thought,diction,me ody and spectacle.Shakespeare’s Hamlet su
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【摘要】本文分析了新时期高校体育课程存在的问题,并结合存在的问题提出了高校体育课程改进思路,包括:转变教学理念,推进学生综合素质发展;完善课堂形式,提升课堂教学实际效果;融入人本理念,充分激发学生参与兴趣。  【关键词】新时期 高校体育课程 问题 改进思路  一、新时期高校体育课程存在的问题分析  体育课程在我国高等教育体系中占有重要的地位,不仅能培养学生形成健康的体魄,让学生具备一定的体育理论知
1.Introduction In this report,I try to analyze the related information about DOVE chocolate.Firstly,I would like to introduce this product.Dove chocolate is one
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【摘要】小组合作学习有利于学生参与学习的全过程。它强调学生学习过程和学习方式,既能增加学生英语语言实践的机会,充分调动学生学习英语的兴趣和积极性,又能提高学习效率。在学习过程中要注重构建合理的合作学习小组、建立多样的小组合作学习形式、形成合理的小组合作学习评价机制。让学生玩转英语课堂。  【关键词】小学英语 合作学习 分组合作  英语学科主要是培养学生的听说读写的能力,这四种能力是英语学习的基础能
In Foucault’s view,power is in everywhere,especially in place where meaning is produced.It’s the same in advertisement.In this paper,I will try to analyse the
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