理解教材编写意图,深入开展结构化教学

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理解教材编写意图,深入开展结构化教学



教材编写体现了整体性,教材的整体设计呈现出不同数学知识之间的关联。教学中,教师应深入研究教材的编写意图,合理设计教学内容,要注重知识的结构化,帮助学生形成知识架构,提高学习效率。

一、理解教材编写意图,精心设计教学流程

1.前联后延,形成知识架构

教材的编写特别关注新旧知识的衔接,以已有知识为铺垫,不但可以减缓知识的坡度,还可以渗透转化的思想,将新知的内化建立在已有知识经验的基础上。

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