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数学属于初中教学内容中较为重要的组成部分, 同时也是学习难度相对较大的科目。在日常教学过程中,如何 提升学生对数学的学习兴趣,对于提升教学效果有极为重要的 意义。当前,将翻转课堂运用于初中数学教学中逐步被数学教 学所重视。本文就侧重针对该教学方式在初中数学教学过程 中的具体实施对策进行分析,旨在提升初中数学教学质量。