改进栽培技术提高甜菜单产

来源 :陕西农业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xzb3560680
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
通过心理实验,对体育在理工科大学生人文素质培养中的意义和作用进行了分析.讨论了体育的教育特质,提出了体育在兴趣培养、学科交流和促进人文素质提高中的功能.
【摘 要】 本文简要论述了英语语法学习过程中石化现象产生的原因及当前国内外对石化现象研究的进展和成果,提出了教学对降低英语语法石化程度具有积极作用的假设,并通过实证研究证明了英语语法石化研究具备实验的可操作性,一定程度上证实了中学英语语法学习不存在永久石化的论断。  【关键词】 石化现象 错误分析 中介语 语法项目    一、问题的提出    石化(fossilization)这一概念是由著名语言
新课标的首要目标是关注人的发展,关注人是新课程的核心理念。要求教师教学要面向每一位学生,尊重学生,关心学生,了解学生;关注学生的情绪和情感体验;改变学生的学习方式,提倡自主、合作、探究的学习方式。  所谓“自主、合作、探究”的学习方式,是指学生在教师的启发和帮助下,以学生为主体,充分发挥个体学习、小组学习、全班学习的作用,培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。把教育活动看作是师生进行一种培养
蛇房需深入地下2—3米左右,上顶用木板或楼板支撑。蛇窝的层与层之间用红砖或青砖有规律的层叠在一起,约垒造9—12层(可根据不同地区建造蛇窝的层数),砖上铺新鲜土2—3厘米,四周
编辑同志:我家种有半亩大棚油桃,效益比较好,但我在实际生产中发现,有些年份花开的倒是挺多,但坐的果却很少,不知是什么原因?
问题意识是创造性、创新能力的基础,创造始于问题,没有问题就没有创造。保护和发展学生的问题意识,开展问题教学,是实现素质教学的重要途径。    一、问题教学的开展    1.激发学生提问  历史是生动的、具体的,一系列历史现象的展现引导学生回忆旧知,激发学生提出问题、发现问题。比如可以通过旧知、日常现象巧妙设问。在讲鸦片战争时,可以设问“禁烟运动引起了鸦片战争吗?”等激励学生去思考去探索。还可以通过
在中国诉美国反倾销和反补贴措施争端解决案中,最重要的一个问题就是《补贴与反补贴措施协定》中的"公共机构"的认定问题,WTO争端解决机构的专家组和上诉机构对该问题作出了截
新的历史课程标准明确强调在历史教学过程中要注重知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观的有机结合,实现三位一体的教学目标。而情感目标渗透于历史教学过程中,是一种无声胜有声的能力升华。它对提高学生的人文素养,树立科学的人生观和价值观,培养学生终身学习的愿望和能力以及对学生精神陶冶与人格养成及健康成长起着决定性作用。那么,怎样才能营造情感化的历史课堂氛围呢?下面,笔者结合自己的教学实践,总结出几点体会