论文部分内容阅读
羊毛的物理性状指标是衡量羊毛品质质量的主要指标，许多指标由品种遗传特点决定，但也受饲养方式和营养条件影响〔１〕。绵羊主要是以放牧饲养为主的家养动物，由于自然气候的季节性变化，草场牧草的生长发育也随季节变化而发生变化，绵羊采食的牧草质量和数量也发生变化...
不同载畜量全天候放牧条件下云南半细毛品质的研究
【摘 要】
：
羊毛的物理性状指标是衡量羊毛品质质量的主要指标，许多指标由品种遗传特点决定，但也受饲养方式和营养条件影响〔１〕。绵羊主要是以放牧饲养为主的家养动物，由于自然气候的季节性
【机 构】
：
云南农业大学动物科学技术学院,云南省畜牧兽医研究所
【出 处】
：
中国畜牧杂志
【发表日期】
：
1999年1期
其他文献
笔者通过大量观察和调查发现，不适当的教学策略使课堂小组合作学习效果打折，亟须调整。下文试斗胆探索，以求教方家。 一、确立小组时，将“固定小组”调整为“随机建组” 确立小组是为了异质的学生学习有一个互补互助，显现自我价值和团队力量的环境。现在不少课堂经常简单地让同桌或前后桌的同学组成小组进行合作学习，形成“固定小组”，导致教学效果打折，实现不了确立小组的初衷。因为小组成员经常就那几个，学
葱油拌面,似乎是一份微含暴力的美味。青葱在热油中从嫩绿变翠绿再变焦黄,酱油烧熟后去掉豆腥气味,浇在沥干的面条里拌开来,炸得酥酥的葱叶拌在酱色的细面里,呈现出闪着乌光
宜宾市地处川南盆周山区 ,气候温和 ,降雨充沛 ,四季分明 ,霜雪少有 ,适合多种牧草和饲料植物生长。有丰富的天然草地 ,农作物秸秆和牛、羊、兔、鹅等资源 ,发展草食畜禽具有
口语交际的目的是让学生会说。可在口语交际课上，经常会看到这样的情景：四人小组交流时气氛热烈、滔滔不绝，可一到全班交流时则大部分学生沉默不语，即使勉强站起来也是结结巴巴、
为比较洛克沙生和阿散酸对４周龄断奶仔猪生长性能的影响，试验选用体重相近、公母比例一致的迪卡ＣＤ系４周龄断奶仔猪１４１头，分别在两个万头猪场进行断奶０～１４天的饲养实验。试验采用单因子随机
分析小水电接入变电站自动重合闸方式存在的问题,提出将原重合闸方式改为＂检查线路有压、母线无压＂方式的解决措施。实施效果表明,该措施效果明显,且易于实现。