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教师作为课程改革不可忽视的力量，其具有参与的外部条件和内在诉求，然而目前还存在着教师课程权力缺失和迷失的现实困境。要促使教师参与课程改革，国家合理分权和权力制衡，社会与家长对教师的认同与期望，学校的支持与保障以及教师自觉的权力意识等都是重要条件，同时也是教师课程权力实现的主要保障。
教师：课程改革不可忽视的力量
【摘 要】
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教师作为课程改革不可忽视的力量，其具有参与的外部条件和内在诉求，然而目前还存在着教师课程权力缺失和迷失的现实困境。要促使教师参与课程改革，国家合理分权和权力制衡，社会与
【机 构】
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上海师范大学教育学院
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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本文是上海师范大学资助项目”新世纪中美基础教育改革政策比较研究”（项目编号DQW923）阶段成果.
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