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◆摘 要：书籍是人类知识的源泉，随着社会的飞速进步与发展，儿童的教育具有举足轻重的地位。书籍在儿童成长过程中也起着关键性的作用，对于儿童来说，书籍封面需具有强烈的视觉冲击力，通过了解书籍封面设计的审美特征，探寻儿童书籍封面设计的艺术性与趣味性。
◆关键词：儿童书籍;封面设计;审美;艺术性;趣味性
一、儿童书籍封面设计的审美特征
（一）儿童书籍封面设计的字体设计
在书籍封面设计中，主要有印刷体、美术体、书法体等。在儿童书籍封面设计中主要倾向于使用印刷体与美术体。其中，印刷体种类较多，可以结合儿童率直、天真、单纯、可爱的性格特征进行字体设计与选择。儿童自身思维能力不强、对图形感兴趣、但对文字没有更多的思考与逻辑，印刷体的使用不能够选择正规、呆板的字体，容易给儿童产生束缚的感觉。儿童好动、有好奇的心理，可以选择琥珀体、幼圆体、卡通字体等印刷体用于儿童书籍封面设计之中。美术体分有规则美术体与不规则美术体，规则是美术体看起来规整、便于阅读，但比较呆板，无法引起儿童对书的兴趣。不规则的美术体看起来就比较活泼、在字原有的基础上可以自由变换，不管是笔画和结构都追求不规则的变化、运用起来灵活充满个性且看起来富有想象力。在确定好字体的使用之后，需要考虑字体的大小，不同年龄阶段的儿童使用的字体大小不一样，年龄较小的儿童使用的字体通常要比年龄较大的儿童使用的字体大，但是儿童书籍封面使用的字体选择比成人书籍封面字体大比较合适。总的来说，字体的大小也要根据我们的整个构图来确定。
（二）儿童书籍封面设计的图形设计
在封面设计中图形包括抽象图形与具象图形，可以用摄影、图片合成、手绘等方式进行设计。儿童书籍的封面设计整体比较活跃，封面设计中选择图形时也需要符合儿童纯真、可爱的心理，儿童对社会的认识很模糊，阅历浅，接受能力相对较差，在使用图形时应尽量选择很直观的图形。如儿童书籍封面设计中可以采用摄影、具象的方式，如果选用较为抽象的图形，不易于儿童对书籍的理解及知识的传递。儿童在书籍封面设计中使用图形时，要充分掌握儿童的特性，时刻保持一颗童心，这样才能从根本上吸引儿童的眼球，使他们能够真正的对书籍产生真正的兴趣。
（三）儿童书籍封面设计的色彩表现
儿童书籍封面的设计过程中，首先，要了解儿童对色彩的偏好与感受，书籍封面设计在受到书籍内容的制约以外，还要考虑到书籍针对的对象，在儿童书籍封面设计的色彩运用中，要根据儿童天真、可爱、单纯的特点，选择的色彩色调主要以和谐、温馨、明亮的色调为主，儿童书籍封面设计色彩的色调往往是高调色，对色彩的喜好是儿童的天性，长期生活在五彩的彩色世界中，使他们感到愉快。天真可爱的儿童喜欢鲜艳的颜色、喜欢强烈张扬的颜色，比如红、黄、蓝、橙等颜色，这样的颜色视觉冲击力强，能吸引他们的视线以及注意力。其次，儿童书籍封面设计的色彩与书籍的内容也有着不可分割的联系，书籍的内容是有关童话故事的，色彩应该选择温馨、和谐、等暖色调的;书籍是科技类的，色彩就应该选择神秘、科幻、等冷色调的;书籍是食物类的，色彩就要选择能激起人食欲的橙色或者红色。总之，书籍的内容与封面设计中的色彩使用要互相呼应。
（四）儿童书籍封面设计的编排
儿童书籍的封面设计构图不以严肃、自然为主要目的，而是要追求一种新的变化，比如横着排列的时候不用那么整齐，可以是有一些弧度的变化、个别字高低大小的变化，这样才能打破一种固有的思维，能从潜意识里真正的培养儿童的审美意识。字的摆放位子确定好以后，根据书籍的内容所选出来的图形也要找到正确的位置，图形的摆放也不能过于太有规律，比如科教类书籍，封面的图形大多会选择飞机、火箭等图形，摆放时不能一排一排的，这样看起来不仅死板，而且对培养儿童的审美意识非常不利。总之儿童书籍的封面构图要生动活泼、考张、合理且要富有想象力，能使儿童首先在视觉形象上产生看书的兴趣。
二、儿童书籍封面设计的趣味性
书籍是儿童了解自然、启迪智慧、提高他们审美能力重要工具。儿童书籍的封面设计的水平会直接影响到儿童的心理、思维方式以及对未来人类的影响。在掌握了儿童书籍封面设计的色彩特点、字体要求、图形使用以及构图要求之后，需要具有趣味性，儿童的思维是跳跃式的，观察力和注意力不可能停留在一个事物上，因此在封面设计的过程中，除了准确的掌握儿童书籍封面设计的审美特征以外，书籍的封面看起来要生动有趣，使书籍的第一印象就能“打动”孩子的视觉，同时要考虑到书籍封面设计能培养儿童的审美能力，所以书籍封面不仅要具有趣味性，而且还要具有一定的艺术性。例如，封面构图的对称与均衡、色彩的对比与平衡、文字的变化与统一等。这样才能设计出优秀的儿童读物，能够让儿童开拓视野、具有丰富的想象力以及感受到读书的魅力从而在无形中提高了儿童的审美能力。
三、结论
儿童的书籍封面的设计，需要根据儿童特有的喜好以及儿童的审美特征，才能真正的设计出适合儿童心智发展的封面。对于儿童来说世界是一个有很多秘密的有趣的球体，有很多东西都吸引着而儿童的眼睛，儿童的内心世界是奇妙的、无法描述的，设计者在掌握儿童书籍封面设计的审美特征之后，也要具备一颗儿童一样的童心。
参考文献
[1]劉星，赵青.从儿童审美偏爱看儿童书籍的装帧设计[J].中国出版，2007（03）.
[2]华玉亮.论封面设计的审美特色[J].金华职业技术学院报，2003（01）.
[3]陈少明.当代儿童读物的设计现状[J].新闻爱好者，2011（16）.
◆关键词：儿童书籍;封面设计;审美;艺术性;趣味性
一、儿童书籍封面设计的审美特征
（一）儿童书籍封面设计的字体设计
在书籍封面设计中，主要有印刷体、美术体、书法体等。在儿童书籍封面设计中主要倾向于使用印刷体与美术体。其中，印刷体种类较多，可以结合儿童率直、天真、单纯、可爱的性格特征进行字体设计与选择。儿童自身思维能力不强、对图形感兴趣、但对文字没有更多的思考与逻辑，印刷体的使用不能够选择正规、呆板的字体，容易给儿童产生束缚的感觉。儿童好动、有好奇的心理，可以选择琥珀体、幼圆体、卡通字体等印刷体用于儿童书籍封面设计之中。美术体分有规则美术体与不规则美术体，规则是美术体看起来规整、便于阅读，但比较呆板，无法引起儿童对书的兴趣。不规则的美术体看起来就比较活泼、在字原有的基础上可以自由变换，不管是笔画和结构都追求不规则的变化、运用起来灵活充满个性且看起来富有想象力。在确定好字体的使用之后，需要考虑字体的大小，不同年龄阶段的儿童使用的字体大小不一样，年龄较小的儿童使用的字体通常要比年龄较大的儿童使用的字体大，但是儿童书籍封面使用的字体选择比成人书籍封面字体大比较合适。总的来说，字体的大小也要根据我们的整个构图来确定。
（二）儿童书籍封面设计的图形设计
在封面设计中图形包括抽象图形与具象图形，可以用摄影、图片合成、手绘等方式进行设计。儿童书籍的封面设计整体比较活跃，封面设计中选择图形时也需要符合儿童纯真、可爱的心理，儿童对社会的认识很模糊，阅历浅，接受能力相对较差，在使用图形时应尽量选择很直观的图形。如儿童书籍封面设计中可以采用摄影、具象的方式，如果选用较为抽象的图形，不易于儿童对书籍的理解及知识的传递。儿童在书籍封面设计中使用图形时，要充分掌握儿童的特性，时刻保持一颗童心，这样才能从根本上吸引儿童的眼球，使他们能够真正的对书籍产生真正的兴趣。
（三）儿童书籍封面设计的色彩表现
儿童书籍封面的设计过程中，首先，要了解儿童对色彩的偏好与感受，书籍封面设计在受到书籍内容的制约以外，还要考虑到书籍针对的对象，在儿童书籍封面设计的色彩运用中，要根据儿童天真、可爱、单纯的特点，选择的色彩色调主要以和谐、温馨、明亮的色调为主，儿童书籍封面设计色彩的色调往往是高调色，对色彩的喜好是儿童的天性，长期生活在五彩的彩色世界中，使他们感到愉快。天真可爱的儿童喜欢鲜艳的颜色、喜欢强烈张扬的颜色，比如红、黄、蓝、橙等颜色，这样的颜色视觉冲击力强，能吸引他们的视线以及注意力。其次，儿童书籍封面设计的色彩与书籍的内容也有着不可分割的联系，书籍的内容是有关童话故事的，色彩应该选择温馨、和谐、等暖色调的;书籍是科技类的，色彩就应该选择神秘、科幻、等冷色调的;书籍是食物类的，色彩就要选择能激起人食欲的橙色或者红色。总之，书籍的内容与封面设计中的色彩使用要互相呼应。
（四）儿童书籍封面设计的编排
儿童书籍的封面设计构图不以严肃、自然为主要目的，而是要追求一种新的变化，比如横着排列的时候不用那么整齐，可以是有一些弧度的变化、个别字高低大小的变化，这样才能打破一种固有的思维，能从潜意识里真正的培养儿童的审美意识。字的摆放位子确定好以后，根据书籍的内容所选出来的图形也要找到正确的位置，图形的摆放也不能过于太有规律，比如科教类书籍，封面的图形大多会选择飞机、火箭等图形，摆放时不能一排一排的，这样看起来不仅死板，而且对培养儿童的审美意识非常不利。总之儿童书籍的封面构图要生动活泼、考张、合理且要富有想象力，能使儿童首先在视觉形象上产生看书的兴趣。
二、儿童书籍封面设计的趣味性
书籍是儿童了解自然、启迪智慧、提高他们审美能力重要工具。儿童书籍的封面设计的水平会直接影响到儿童的心理、思维方式以及对未来人类的影响。在掌握了儿童书籍封面设计的色彩特点、字体要求、图形使用以及构图要求之后，需要具有趣味性，儿童的思维是跳跃式的，观察力和注意力不可能停留在一个事物上，因此在封面设计的过程中，除了准确的掌握儿童书籍封面设计的审美特征以外，书籍的封面看起来要生动有趣，使书籍的第一印象就能“打动”孩子的视觉，同时要考虑到书籍封面设计能培养儿童的审美能力，所以书籍封面不仅要具有趣味性，而且还要具有一定的艺术性。例如，封面构图的对称与均衡、色彩的对比与平衡、文字的变化与统一等。这样才能设计出优秀的儿童读物，能够让儿童开拓视野、具有丰富的想象力以及感受到读书的魅力从而在无形中提高了儿童的审美能力。
三、结论
儿童的书籍封面的设计，需要根据儿童特有的喜好以及儿童的审美特征，才能真正的设计出适合儿童心智发展的封面。对于儿童来说世界是一个有很多秘密的有趣的球体，有很多东西都吸引着而儿童的眼睛，儿童的内心世界是奇妙的、无法描述的，设计者在掌握儿童书籍封面设计的审美特征之后，也要具备一颗儿童一样的童心。
参考文献
[1]劉星，赵青.从儿童审美偏爱看儿童书籍的装帧设计[J].中国出版，2007（03）.
[2]华玉亮.论封面设计的审美特色[J].金华职业技术学院报，2003（01）.
[3]陈少明.当代儿童读物的设计现状[J].新闻爱好者，2011（16）.