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妈妈,原谅我今晚没能回家——献给在汶川大地震中失去了孩子的母亲
【摘 要】
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【出 处】
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少年文艺(上海)
【发表日期】
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2008年S1期
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摘 要：如何激活高中生物课堂教学关系着生物课堂教学的活跃性，关系着生物教学质量的提高。笔者结合自己多年的高中生物教学实践，探索和总结了一些教学经验，掌握了一些激活高中生物课堂教学的方法。现结合教学实践，从利用好生物教学的起始课、综合运用教学方法等角度阐述了自己的看法。 关键词：生物；课堂教学；激活点；起始课；综合运用 新的课程改革对生物学教学教育的理念是“面向全体学生，提高生物学素养，倡导探究
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