长风破浪会有时 直挂云帆济沧海——上海索伊制造有限公司进军太阳能领域

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中日合资上海索伊制造有限公司是一家一直以出口业务为主的大型家电企业集团,拥有“索伊”、“上海”、“双鹿”、“航天”等国内外知名家电品牌,近几年来销售业绩一直看好,成为上海乃至整个华东地区家电出口和国内市场供应基地。最近,该公司雄心勃勃上马太阳热水器项目成为人们关注的焦点。
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在复合句中,由一个句子充当宾语,我们称之为宾语从句。宾语从句涉及到引导词、语序、时态等多方面的内容,它内容完整,句型结构较为复杂,主句和从句时态搭配要求严格,所以宾语从句的用法一直是学习的重点难点,也是学生在考试中容易出错的考点。本文就宾语从句的用法和注意点作一些讲解。  1. 宾语从句的基本用法  1.1 动词后接宾语从句的用法  大多数及物动词都可以带宾语从句,部分“动词 副词”结构也可以带宾
“学讲”阅读教学模式,通俗来讲就是“学进去”和“讲出来”为学习目标的教学方式。在“学讲”阅读教学模式下,由学生进行有效的互动交流,使学生掌握更多的英语知识,提高学生的英语口语水平,充分激发出学生学习英语的兴趣,对充分展现学生的自我具有十分重要的意义。目前,初中英语教学中教师讲学生听的教学模式已经不能满足学生的学习需求,对提高英语教学水平会形成阻碍作用,再加上很多学生学习英语都是“哑巴”英语,学生不
本文简述了太阳热水器中无效冷水的解决措施及性能分析。
英语是世界性的普及语言,学好英语文化有助于学生未来的发展。但是由于中西方文化之间的差异存在,学生在英语文化的学习中就产生了障碍,所以通过文化导入的方式将有助于提高学生学习英语阅读知识的积极性,提高学生的英语阅读理解能力。  1. 文化导入在高中英语阅读教学中的作用  首先,应将西方先进文化内容导入高中英语阅读教学当中。将课外内容与阅读课内容进行有机融合,从而扩展学生的视野,使学生进一步了解西方文化
阅读教学是英语教学中最为重要的构成,阅读能力也是直接决定学生综合语言素养的一个重要因素。高中阶段的阅读教学中,教师在教学方法及教学理念上都要一定程度进行更新,要让阅读教学的目标更加多元。在学生已经具备了一定的语言水平的基础上,阅读教学中深化对于学生思维能力的培养则显得非常重要。正是因为如此,高中英语阅读教学中教师要融入更多批判性阅读教学的过程,要让学生有更好的独立思考与剖析问题的能力。这不仅会辅助
新课程标准倡导创新教学模式,合作学习模式作为创新教学的主要模式之一,对教学目标的高效实现有着极为深远的意义。针对于高中英语阅读教学,有效的应用合作学习模式不仅能够做到对传统阅读教学精华的延续,还能够突破其教学弊端的局限,有助于全面提升高中生的阅读能力。此外,合作学习模式也能够使高中英语课堂营造出一个轻松、愉快、积极的学习氛围,从而使高中生获得一个愉快的合作学习体验。  1. 合作学习在高中英语阅读
合作学习属于学生间的互助性学习,基本组织单位是团体或小组,组内成员要分工明确,其目标就是共同完成学习任务。目前在高中英语教学中,教学的主体和中心仍然没有由教师转换为学生,而合作学习的开展能够调动学生的学习主动性与积极性,活跃课堂气氛,增强师生互动,促使学生自主参与课堂活动,从而达到优化教学的目的。  1. 组建科学的合作学习小组  合作学习得以有效开展的重要保证就是组建科学的合作学习小组。教师在组
随着新课程标准的实施,我国教育领域都实施改革及创新,传统落后的教学观念逐渐被先进的教学理念所替代,并取得了一定成就。英语阅读作为英语学习中比较重要的内容,不仅是学生必学的专业模块,而且是一门极为重要的学习技能,对于提高学生灵活运用英语的能力大有裨益。可以说,英语阅读能力的高低能在很大程度上影响英语学习者的综合英语水平。阅读是一项比较复杂的脑力活动,对其产生影响的因素比较多。比如,学生的个性、智力水
随着全球一体化进程的加快,英语的学习已在各个非英语国家引起了广泛重视。目前,我国英语在教育中的地位为三主科之一,各地的英语辅导机构层出不穷,可见其火爆程度。教材是指导学生的最重要材料,也是教育部门最为关心的问题之一。本文以初中人教版教材《Go for it》为对象,对当前初中英语阅读教材的教法学法进行分析,有效提高了初中生的阅读能力。  2012年,我国人民教育出版社和美国汤姆森学习出版集团在《G
众所周知,会说流利的英语在当今社会条件下是一个必备的技能,因此很多学生都会花大价钱、大力气来提升英语能力。然而,在农村中学英语教学中却出现了诸多的问题,使得农村的中学英语教学质量提不上去,学生的英语能力偏弱。  1. 影响农村中学英语发展的因素  1.1环境因素  在农村,学生家庭成员的文化素质都不高,并且很多孩子都是留守儿童,平时缺乏科学的家庭教育,在英语的学习上更是得不到一点的帮助。又由于中国