示意图在小学数学教学中的实践探析

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随着教学体制改革进程的不断推进,为小学数学提出了新的要求,为了能够应对新课程标准中的挑战,小学教学工作者进行了教学方法的改革与创新,将示意图引入到课堂教学中之后受到学生的一致好评,其非常符合数学学科的知识特点,同时也符合小学生的学习需求。下面编者根据自己多年教学经验就此谈谈一些看法,以期为相关教学工作者提供帮助。
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