优化班级管理,实施道德教育——小学班主任德育工作的思考

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小学班主任在教学过程中注意加强对学生的德育教育力度,有助于学生从小养成正确的言行价值观,从而促进学生的综合素质全面发展。本文在分析的基础上阐述了提高班主任自身综合素质、创新小学德育教育的形式、打造信任和谐的师生关系、引导为人处事良好习惯等策略,希望能够为小学阶段班主任德育教育工作的开展提供一些借鉴,便于班主任实现班级的优化管理。
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