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自英国通过课程整合的方式实施媒介教育以来，其在整合模式及教学实践方面已经形成了自己独特的教学方式，在KS3学段的媒介教育与英语课程整合的实践领域更是卓有成效。对该实践领域的已有成果展开研究，有助于我国大陆地区有效开展媒介教育。
英国KS3学段媒介教育与英语课程整合的实践研究
【摘 要】
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自英国通过课程整合的方式实施媒介教育以来，其在整合模式及教学实践方面已经形成了自己独特的教学方式，在KS3学段的媒介教育与英语课程整合的实践领域更是卓有成效。对该实践
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院,南京市鼓楼区教育科学研究所
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2008年2期
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