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新课改背景下,素质教育理念越来越受到社会的关注,对各学科教学也相应提出更高的要求。在初中历史教学中,教师需要在教学实践中突出学生的主体地位,创新教学模式,结合时代发展背景,提高学生的历史学科核心素养。本文就基于核心素养的初中历史高效课堂的构建策略进行研究,以期对提高初中历史教学水平及学生历史综合素养有所增益。