统一的教育技术能力标准下更需要自由的空间

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教育部-微软(中国)“携手助学”支教行动于2005年暑假结束,这是在背景下的一次实践.在对此次支教行动进行总结和对志愿者进行问卷调查时,发现很多问题和值得深思的地方,希望能对以后实施下的教育技术培训有所帮助.
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