【摘 要】
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一、教师的教学理念是否更新传统的评课往往注重教师在课堂教学中的显性行为。诸如教材的理解、知识的落实、教学的基本功等等。按照新课程标准的要求，评课应当首先关注教师的
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一、教师的教学理念是否更新传统的评课往往注重教师在课堂教学中的显性行为。诸如教材的理解、知识的落实、教学的基本功等等。按照新课程标准的要求，评课应当首先关注教师的教学理念。即教师在课堂教学中的行为、情感倾向透露出来的或隐含着的价值趋向。如果仅仅停留在完成教案．把课文讲解完毕．让学生掌握几个知识点．显然不是新课程标准所倡导的。我们要把满足学生的学习需求作为课堂教学的着眼点。
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