单亲家庭子女的家庭教育问题及应对策略探究

来源 :高等教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jincast
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:家庭是孩子生活与学习的重要场所,在不同的家庭環境中培养出的孩子在性格、思想品德以及心理方面存在很大差异。与完整家庭的子女相比,单亲家庭的子女大多较逆反、内向,这与家庭教育有着密切关系,单亲的家庭子女的家庭教育不利于孩子成长,严重孩子未来的发展,因此本文笔者通过对单亲家庭子女的教育问题进入研究,并提出相应解决粗略,供读者参考。
  关键词:单亲家庭子女;家庭教育问题;应对策略;
  随着社会的快速发展,我国的经济水平也随之突飞猛进,使社会变得更为多元化的同时也出现许多恶劣影响,比如中国人离婚率的逐年增长,使社会上出现越来越多的单亲家庭,为孩子的成长留下阴影。然而由于我国教育事业、文化、心理学等方面的快速发展,学校加重对孩子的思想品德教育与孩子心理的关注,使单亲家庭子女的家庭教育得到广泛关注,因此目前解决单亲家庭子女的家庭教育问题已成为当前教育界的重要任务之一。
  一、单亲家庭子女的家庭教育问题
  曾有一项关于对单亲家庭的调查报告中显示在90%以上的单亲家庭中都存在许多教育子女的问题,一下几点尤为普遍。
  (一)家长心态失衡
  当家庭发生变故时,由原来完整的家庭变成单亲家庭后,导致独自抚养孩子的家长会增加大量负担。如,家庭经济来源、家庭琐事等都使家长压力增大,由于许多家长不会及时排解内心压力,导致家长心态失衡,不仅没办法对孩子灌输正确的家庭教育,甚至还向孩子发火,使孩子的心理及情绪都受到很多影响,降低了对家庭、家长的信任与依赖感,不利于孩子的心理健康,同时也影响单亲家庭子女未来的发展。
  (二)家长对孩子过于溺爱
  在变为单亲家庭后,有些家长对孩子存在很深的愧疚心理,就会想近办法补偿孩子,然而最常见的方式就是满足孩子各种需求,不敢对孩子要求过多,过分溺爱孩子,从而导致孩子性格过于自我,行为任性不尊重他人。
  (三)家长陪伴孩子时间较少
  单亲家庭的经济来源主要依赖于一方家长,家长为了保证孩子的生活质量与学校教育的经济来源,不得不把大部分精力投向在工作方面,这样就导致家长没有多余时间陪伴孩子,再加上单亲家庭的原因使孩子性格更加内向甚至自卑,不愿与人交流,和同学、老师之间也缺少沟通,久之,导致孩子心理阴影逐渐加重,无法健康成长。
  二、单亲家庭子女的家庭教育问题应对策略
  (一)加强学校科学性教育
  班主任需及时对学生家庭情况进行调查,了解学生家庭情况后,因材施教对单亲家庭子女使用科学性教育。首先班主任应试着了解单亲家庭学生,通过加强与单亲家庭学生的沟通,对孩子的内心进行探索,及时了解单亲家庭学生的内心想法与需求,再与学生家长进行沟通与协调,与家长一起帮助学生走出心理困境,使单亲家庭学生健康成长。
  (二)重视学生心理健康教育
  由于单亲家庭子女比较容易出现心理问题,班主任应及时协助校方重视起单亲家庭学生心理健康教育,请专业心理教师为单亲家庭学生讲解心理健康知识,并对单亲家庭学生进行心理咨询,了解其内心烦恼与原因。并成立校园心理咨询室,使单亲家庭学生可以通过打电话、写信、面谈等方式倾诉苦恼,并且第一时间得到疏导,使其化解苦恼,积极面对成长。
  (三)培养单亲家庭学生学会感恩
  感恩是对社会、家庭、父母、老师等的感激之情,培养单亲家庭学生拥有一颗感恩之心让学生学会去感恩这个世界,感恩家长,会使学生重新认识对自身经历的一切,健康阳光的成长。因此班主任应培养单亲家庭学生学会感恩,首先班主任应通过举例子的形式来感化学生,例如:2008年汶川大地震中一位教师不顾自身性命救出学生、母亲为护孩子周全,用身体为孩子撑起一片空间、消防队员废寝忘食的营救被困群众;晋朝初年王祥为救母亲卧冰求鲤等,来激发学生内心情感。另外,教师也可围绕“感恩”的话题开展班会,让每一位学生讲解自己所知道关于感恩的故事,并谈谈自身对“感恩”的看法,来引导单亲家庭学生对“感恩”的思考,为他们塑造一个积极向上的心态,使他们学会感恩。
  (四)班主任及时单亲家庭学生家长进行沟通
  为了给单亲家庭学生营造健康舒适的成长环境,让孩子感受到家长的爱,班主任要及时与单亲家庭学生进行沟通。由于有些单亲家庭学生家长工作较忙,对孩子陪伴较少,影响孩子的学习与成长,因此班主任要及时与家长联系,告知家长学生在学校的学习及生活中存在的问题,让家长重视起学生的家庭教育增加陪伴孩子的时间。共同努力为孩子打造一个轻松温暖舒适的生活、学习环境,有利于培养学生心理健康和形成良好性格。
  结语:
  总体而言,为了单亲家庭子女能够健康成长,班主任要结合学校与家长的双重力量,来为单亲家庭子女打造轻松舒适的成长环境。但也要兼顾单亲家庭子女家长的想法,以公平的方式帮助单亲家庭解决子女的家庭教育问题,使孩子与家长平衡心态积极面对生活,让单亲家庭子能够快乐健康成长。
  参考文献:
  [1]万来和.离异单亲家庭学生教育的问题、成因及对策研究[D].华中师范大学,2011.
  [2]谢朝艳.单亲家庭对子女教育的影响及对策[D].华中师范大学,2012.
  [3]马春伟,曹红娟.单亲家庭子女的心理问题及教育策略[J].考试周刊,2011(03).
其他文献
摘 要:俗话说“兴趣是最好的老师”。人只要对某种事物感兴趣,就会积极地、主动地去掌握它,并力求参与进去。正如托尔斯泰所说:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。”学习数学也是这样,只要学生对数学感兴趣,对你的数学教学感兴趣,你就成功了一半。因此,在数学课堂教学中激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性尤为重要。  关键词:兴趣;课堂;思想;趣味活动  苏霍姆林斯基指出:“如果不想法
期刊
一、激发学生积极参与课堂教学  语言是人类交流思想、表达感情、传递信息的最重要的交际工具。维吾尔语母语教学的实质是一种交际活动,维吾尔语母语教学的最终目的也是为了交际。由于现在的维吾尔语小学大部分在搞双语教学,學生学习任务重,学习压力大,而且不同程度的存在着,尽力学习汉语,忽视学习母语的现象,因此很多学生尽管到了小学三年级,不会写母语,母语读步流利,读不通顺的情况。在维吾尔语母语课堂教学中,老师在
期刊
摘 要:多媒体应用于初中化学教学,是新课标下素质教育改革的重要举措,对初中化学教学效果的提高具有积极的作用。在初中化学教学中运用多媒体,可有效提高学生的兴趣,明确相关知识要点,将实验过程与现象较好地展示给学生,可有效提高初中化学课堂教学的实际效果。  关键词:多媒体;初中化学教学;应用  化学是初中课程中的重要学科,在化学教学过程中,化学实验是化学教学必不可少的内容。并且,化学实验的有效开展,对化
期刊
摘 要:通过数学实验这种教与学的方式,致力于影响学生数学认知结构的意义建构,帮助学生本质地理解数学,培养数学精神和发现、创造的能力时,我们就把握住了数学教育的时代性、科学性,我们就深入到了数学素质教育的核心。  关键词:数学实验;直观;教学;操作  基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学力,又要提高学生的发展性学力和创造性学力,从而培养学生终身学习的愿望和能力。数学实验教学是让学生通过自己动手操
期刊
摘 要:一堂课的创新需要设计。设计是基于设想的的规划及创造活动。在课堂教学中,要让每一位学生体验科学探究过程,领会科学探究方法,在掌握知识与技能的过程中受到情感态度与价值观的熏陶,就必须为学生铺垫好适当的“台阶”,让学生沿着台阶往上走,从而达到课程目标的要求。  关键词:新课标;高中物理;教学设计  下面就在新课程理念下如何进行高中物理教学设计,谈谈本人的看法。  一、新课程教学设计的重要理念  
期刊
一、谈谈语音教学在单词教学中的应用  老师们,从初一下期随着单词量的增大,内容的增多给学生学习英语的兴趣大打折扣,那么如何帮助学生走出学习英语的困境,缩小两极分化的现象,在这里,我想谈谈我个人的看法,七年级上册字母教学也就是预备篇一至三单元已经出现了元音字母在重读开、闭音节的发音,从预备篇第三单元开始,我就正式教学五个元音字母在重读开、闭音节中的发音即学生正式开始接触语音音素,我要求他们用语音去感
期刊
摘 要::阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规定的高中英语教学目的之一,是培养学生理解和运用英语技能的一个基本方法,又是落实交际实践性的主要途径。  关键词:高中;英语;阅读  阅读的过程是对语言的认知过程,阅读有助于巩固和扩大词汇、丰富语言知识、提高运用语言的能力。阅读可以训练思维能力、理解能力、概括能力与判断能力。“侧重培养阅读能力”是教学大纲规
期刊
物理概念和物理规律是高中物理基础知识最重要的内容。在高中物理教学中,帮助学生形成牢固正确的物理概念和准确地掌握物理规律,具有十分重要的意义。经过这些年的教学摸索,要使学生形成概念,掌握规律,决不是简单的,被动地从教科书上或教师那里接受一些概念和规律的条文,而是在学生头脑深处发生一系列极其深刻,极其复杂的心理变化过程。  (一)教师应向学生介绍相关的感性材料,使学生获得必要的感性认识,这是学生形成概
期刊
摘 要:词汇是英语学习的基础,在英语教学活动中起着重要作用,对学生的英语能力的提高有着相当大的影响。本文主要讨论如何培养和训练学生的词汇学习策略,使词汇学习成为其一种习惯,从而提高学生的自主学习能力,促进其英语学习。  关键词:词汇教学;语音;语义  一、英语词汇学习的意义与现状  词汇是语言的基本材料,是语言的三大要素之一。离开词汇,语言就失去了实际意义。如果词汇贫乏,词义含混,就会造成理解和表
期刊
摘 要:小学语文是小学教学体系中的重要学科,是我國实施素质教育的基础课程,对培养学生的基本语言知识,构建基础知识体系具有重要的作用。充分实施小学语文教学,能够为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。在新课程改革的大背景下,对小学语文教学的要求越来越高,要求转变传统的教学方式,充分学习新课程背景下的教学理念和教学措施,进而有效地进行小学语文的教学,不断提高教学质量,提升学生的语文综合能力,满足新课程的
期刊