【摘 要】
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对“3 2”模式的江苏高考有一个精辟的论断：成也数学，败也数学.而对数学来说，也有一个精辟的论断：成也函数，败也函数.这不仅是因为函数是高中数学的基础，更重要的是，函数是一种工具，它能解决其它知识模块的问题.下面的题目就是例证. 一、解决多个变量的问题 函数的定义中只有两个变量，一个是自变量（通常用x表示），另一个是因变量，就是常说的函数（通常用y或f（x）表示）.包含多个变量的问题，可通过推
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对“3 2”模式的江苏高考有一个精辟的论断：成也数学，败也数学.而对数学来说，也有一个精辟的论断：成也函数，败也函数.这不仅是因为函数是高中数学的基础，更重要的是，函数是一种工具，它能解决其它知识模块的问题.下面的题目就是例证.
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