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摘 要：在幼儿成长的过程中，家庭教育和幼儿园教育都发挥着各自不可替代的作用，二者缺一不可。家庭和幼儿园构成了幼儿主要的成长环境，在新时期只有将家庭教育与幼儿园教育有机融合起来，才能更好地促进幼儿的发展。本文立足实际，探讨家庭教育与幼儿园教育融合促进的策略和方法。
关键词：家庭教育;幼儿园教育;融合;思考
【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）27-0013-02
幼兒教育不仅包括幼儿园教育，家庭教育同样也是幼儿教育不可忽视的一部分。新时期，只注重幼儿园教育已经无法满足幼儿全面发展的需求，家庭教育的重要性愈发凸显。而作为专职幼教机构的幼儿园，也需要承担起家教指导的职责与义务，努力实现家庭教育与幼儿园教育的融合促进。
1.家庭教育和幼儿园教育的关系
在幼儿的成长中，不论是在幼儿园受到的教育还是在家庭受到的教育，都会对他们的成长和发展产生重要的影响。可以说，家庭教育与幼儿园教育既相互补充，又相互制约。幼儿园教育要想更好地发挥自身的优势与影响，就必须高度重视同家庭教育之间的联系。同样，家庭教育要想提高教育的科学性、合理性，需要积极寻求幼儿园教育的指导与帮助。
（1）幼儿园教育可以对家庭教育发挥指导作用
家庭教育相比幼儿园教育，在一定程度上存在随意性和片面性，这些因素可能会对幼儿的健康成长产生消极的影响。而幼儿园教育作为正规化的教育，其自身的性质决定了它在教学中的目的性、计划性、系统性以及科学性都更强。一些家长在教育幼儿时，常常会因为孩子的不听话而束手无策，而加之他们可能对某些教育理念和方法不了解，导致他们不能采取科学的方法教育幼儿，从而影响了幼儿的健康成长。家庭教育对于幼儿的发展是非常重要的，但与此同时为了保证家庭教育的科学合理，家庭教育需要得到幼儿园教育的指导和帮助。
（2）幼儿园教育在一定程度上制约着家庭教育的发展方向
幼儿园教育是我国基础教育的重要组成部分。它的教学目标立足于我国的教育方针和幼儿的发展特点，并很好地适应了社会的发展需求。虽然家庭教育在一定程度上存在随意性和盲目性的特点，但家庭教育在确立幼儿的发展目标时，往往也会参考幼儿园教育的发展目标，以此来提高家庭教育的针对性。因此，幼儿家庭教育的教育目标是和幼儿园教育紧密联系在一起的，只有保持家庭教育和幼儿园教育的一致性，才能更好地促进幼儿的健康成长和发展。
（3）家庭教育反作用于幼儿园教育
幼儿园教育的良好开展与顺利进行离不开幼儿家庭的密切支持与配合。双方的教育目标是紧密相连的，因此在教学内容上也有着很大的一致性和关联性，幼儿园教育如果在实施过程中得到家庭教育的密切配合，有助于幼儿园教育更加顺利的开展，并取得更佳的教学效果，促使幼儿在学校和家庭所受到的教育保持完整性和连贯性。相反，如果家庭教育不配合幼儿园教育的开展，这将会给幼儿园教育的有效开展带来诸多困难，从而在一定程度上影响幼儿园教育的质量。
2.家庭教育和幼儿园教育相互融合的必要性
家庭教育和幼儿教育并不是孤立存在的，两者之间相辅相成、相互统一。在新时期，为了促进幼儿教育更好地开展，幼儿园有必要有责任让家长更加深入地参与到幼儿教育中，增强家长对幼儿园的了解，鼓励家长参与幼儿园的各项活动，提高家长在幼儿教育中的参与度，重视倾听家长的意见与建议。从众多的幼儿教育实践不难看出，只有幼儿教师和家长密切配合好，才能为幼儿的健康成长和发展创造更加良好的外部环境，避免家庭教育与幼儿园教育的割裂，真正实现家庭教育和幼儿教育的融合促进，共同发展。幼儿园需要发挥自身在家庭教育中的指导作用，并通过这种途径，搭建起幼儿园教育和家庭教育相互沟通的桥梁，促进幼儿园教育和家庭教育的合作，实现家园一致的教育效果和教学目标，提高幼儿教育的有效性。家庭教育和幼儿园教育相互融合，一方面有助于幼儿教育更加充分地利用社会资源，另一方面，可以增进家庭和幼儿园的有效沟通，帮助家长成长，促进幼儿园发展，让幼儿在家庭教育和幼儿园教育的双重呵护下健康快乐的茁壮成长。
3.家庭教育和幼儿园教育融合促进的策略和方法
（1）开展各种形式的家园互动活动，鼓励家长积极参与
幼儿园要多开展各种形式的宣传教育和家校互动活动，鼓励家长积极参与，让幼儿园教育更加透明地呈现在家长面前，促进家庭教育和幼儿园教育的融合促进。首先，为了增强家长的参与意识，幼儿园需要加强宣传教育，通过家长会、致家长的一封信、家访、让家长观看宣传视频等方式，引导幼儿家长积极参与幼儿园的各项活动，让家长深刻地认识到幼儿教育的有效开展离不开家长的参与、支持和配合，增强家长参与幼儿园教育的热情和积极性。比如，在每年的新生幼儿入园前，幼儿园可以召开家长会，向家长宣传幼儿园的教育理念，和家长沟通具体的教学方法，让家长分享自己对幼儿教育的想法以及对家庭教育的认识，请家长观看家园共育的宣传视频和文字资料，让家长了解自身在幼儿教育中不可替代的作用，促使家长寓教于家庭生活之中，与幼儿教师展开密切的合作，协调一致的促进幼儿的成长和发展。在增强家长参与意识之后，幼儿园还要积极开展丰富的家园互动活动，为家长的参与提供更多的途径。比如，幼儿园可以通过举办讲座、家园知识竞赛或文艺演出等活动，鼓励家长积极参与，让家长真正参与到幼儿的成长过程中，增强家长对幼儿的了解，从而更有针对性地开展家庭教育。除此之外，幼儿园还可以根据幼儿家长的兴趣、特长、工作性质等，结合教学的需求，要求适合的家长到幼儿园给孩子们讲课，提高家园合作的层次，让家园合作更加充分。
（2）构建多元化的沟通渠道，推动家园教育的融合促进
家庭教育和幼儿园教育的有效融合的程度和效果，在一定程度上取决于双方的教育理念和出发点是否一致，因此双方的沟通交流十分重要。同时，通过良好的沟通，还可以增进幼儿家长对幼儿园教育的理解、支持和信任。而加强家庭和幼儿园的沟通，需要构建多元化的沟通渠道，为家长和幼儿园之间的良好沟通搭建起高效便捷的平台，促使家庭教育和幼儿园教育之间的合作更加充分。在这方面，幼儿园和幼儿教师要多加努力，积极打造多元化的家园沟通渠道。一方面可以通过传统的家长会、幼儿园报、家长开放日等形式加强家长和教师的沟通;另一方面，幼儿教师还可以通过微信、QQ等互联网平台与幼儿家长进行沟通交流。
（3）幼儿园要注重亲子活动的开展
亲子活动是促使家长参与幼儿园活动的最有效、最直接的方式。通过亲子活动，一方面有利于增强家长对幼儿发展状况的了解，另一方面，有利于增强家长对幼儿园教学情况的了解，促使家长在开展家庭教育时与幼儿园教育保持一致和连贯。除了上述优势，亲子活动还可以加强家长和幼儿的情感交流，使家长更加全面地了解幼儿，保障家庭教育的合理性。在开展亲子活动的过程中，幼儿园可以和家长共同商讨亲子活动的内容和形式，争取让家长更加认可幼儿园所开展的亲子活动，更好地激发家长参与亲子活动的积极性，让家长从被动参与转变为主动参与，鼓励家长就幼儿园教育中存在的问题提出自己的意见和建议，为幼儿园教育的顺利开展提供更多有效的信息。
（4）幼儿园要多对家庭教育提供必要的指导和帮助
幼儿园对家庭教育提供必要的支持和帮助，也可以实现家庭教育和幼儿园教育的融合促进。许多家长在教育幼儿时经常陷入困境，从而采取了错误的教育方法，归根结底是缺乏科学的育儿经验和理论指导。因此，幼儿教师可以通过开展讲座和举办培训班的方式，将科学的、先进的理论知识传递给家长，让家园合作紧密相连，提高家庭教育的质量。
综上所述，无论是家庭教育还是幼儿园教育，都是幼儿教育的重要组成部分，二者缺一不可。因此，为了更好地促进幼儿的健康成长和发展，需要将家庭教育和幼儿园教育有机融合起来，实现相互促进、相互发展，全方位地提高幼儿教育的质量和效果。
参考文献
[1]李艳.家庭教育对幼儿教育的影响研究[J].新课程（综合版），2019（06）
[2]陈艳.现代教育中家庭教育与幼儿教育的合作[J].课程教育研究，2019（18）
[3]刘丽.论家庭教育该如何与幼儿教育实现互补[J].当代家庭教育，2019（11）
关键词：家庭教育;幼儿园教育;融合;思考
【中图分类号】G616 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）27-0013-02
幼兒教育不仅包括幼儿园教育，家庭教育同样也是幼儿教育不可忽视的一部分。新时期，只注重幼儿园教育已经无法满足幼儿全面发展的需求，家庭教育的重要性愈发凸显。而作为专职幼教机构的幼儿园，也需要承担起家教指导的职责与义务，努力实现家庭教育与幼儿园教育的融合促进。
1.家庭教育和幼儿园教育的关系
在幼儿的成长中，不论是在幼儿园受到的教育还是在家庭受到的教育，都会对他们的成长和发展产生重要的影响。可以说，家庭教育与幼儿园教育既相互补充，又相互制约。幼儿园教育要想更好地发挥自身的优势与影响，就必须高度重视同家庭教育之间的联系。同样，家庭教育要想提高教育的科学性、合理性，需要积极寻求幼儿园教育的指导与帮助。
（1）幼儿园教育可以对家庭教育发挥指导作用
家庭教育相比幼儿园教育，在一定程度上存在随意性和片面性，这些因素可能会对幼儿的健康成长产生消极的影响。而幼儿园教育作为正规化的教育，其自身的性质决定了它在教学中的目的性、计划性、系统性以及科学性都更强。一些家长在教育幼儿时，常常会因为孩子的不听话而束手无策，而加之他们可能对某些教育理念和方法不了解，导致他们不能采取科学的方法教育幼儿，从而影响了幼儿的健康成长。家庭教育对于幼儿的发展是非常重要的，但与此同时为了保证家庭教育的科学合理，家庭教育需要得到幼儿园教育的指导和帮助。
（2）幼儿园教育在一定程度上制约着家庭教育的发展方向
幼儿园教育是我国基础教育的重要组成部分。它的教学目标立足于我国的教育方针和幼儿的发展特点，并很好地适应了社会的发展需求。虽然家庭教育在一定程度上存在随意性和盲目性的特点，但家庭教育在确立幼儿的发展目标时，往往也会参考幼儿园教育的发展目标，以此来提高家庭教育的针对性。因此，幼儿家庭教育的教育目标是和幼儿园教育紧密联系在一起的，只有保持家庭教育和幼儿园教育的一致性，才能更好地促进幼儿的健康成长和发展。
（3）家庭教育反作用于幼儿园教育
幼儿园教育的良好开展与顺利进行离不开幼儿家庭的密切支持与配合。双方的教育目标是紧密相连的，因此在教学内容上也有着很大的一致性和关联性，幼儿园教育如果在实施过程中得到家庭教育的密切配合，有助于幼儿园教育更加顺利的开展，并取得更佳的教学效果，促使幼儿在学校和家庭所受到的教育保持完整性和连贯性。相反，如果家庭教育不配合幼儿园教育的开展，这将会给幼儿园教育的有效开展带来诸多困难，从而在一定程度上影响幼儿园教育的质量。
2.家庭教育和幼儿园教育相互融合的必要性
家庭教育和幼儿教育并不是孤立存在的，两者之间相辅相成、相互统一。在新时期，为了促进幼儿教育更好地开展，幼儿园有必要有责任让家长更加深入地参与到幼儿教育中，增强家长对幼儿园的了解，鼓励家长参与幼儿园的各项活动，提高家长在幼儿教育中的参与度，重视倾听家长的意见与建议。从众多的幼儿教育实践不难看出，只有幼儿教师和家长密切配合好，才能为幼儿的健康成长和发展创造更加良好的外部环境，避免家庭教育与幼儿园教育的割裂，真正实现家庭教育和幼儿教育的融合促进，共同发展。幼儿园需要发挥自身在家庭教育中的指导作用，并通过这种途径，搭建起幼儿园教育和家庭教育相互沟通的桥梁，促进幼儿园教育和家庭教育的合作，实现家园一致的教育效果和教学目标，提高幼儿教育的有效性。家庭教育和幼儿园教育相互融合，一方面有助于幼儿教育更加充分地利用社会资源，另一方面，可以增进家庭和幼儿园的有效沟通，帮助家长成长，促进幼儿园发展，让幼儿在家庭教育和幼儿园教育的双重呵护下健康快乐的茁壮成长。
3.家庭教育和幼儿园教育融合促进的策略和方法
（1）开展各种形式的家园互动活动，鼓励家长积极参与
幼儿园要多开展各种形式的宣传教育和家校互动活动，鼓励家长积极参与，让幼儿园教育更加透明地呈现在家长面前，促进家庭教育和幼儿园教育的融合促进。首先，为了增强家长的参与意识，幼儿园需要加强宣传教育，通过家长会、致家长的一封信、家访、让家长观看宣传视频等方式，引导幼儿家长积极参与幼儿园的各项活动，让家长深刻地认识到幼儿教育的有效开展离不开家长的参与、支持和配合，增强家长参与幼儿园教育的热情和积极性。比如，在每年的新生幼儿入园前，幼儿园可以召开家长会，向家长宣传幼儿园的教育理念，和家长沟通具体的教学方法，让家长分享自己对幼儿教育的想法以及对家庭教育的认识，请家长观看家园共育的宣传视频和文字资料，让家长了解自身在幼儿教育中不可替代的作用，促使家长寓教于家庭生活之中，与幼儿教师展开密切的合作，协调一致的促进幼儿的成长和发展。在增强家长参与意识之后，幼儿园还要积极开展丰富的家园互动活动，为家长的参与提供更多的途径。比如，幼儿园可以通过举办讲座、家园知识竞赛或文艺演出等活动，鼓励家长积极参与，让家长真正参与到幼儿的成长过程中，增强家长对幼儿的了解，从而更有针对性地开展家庭教育。除此之外，幼儿园还可以根据幼儿家长的兴趣、特长、工作性质等，结合教学的需求，要求适合的家长到幼儿园给孩子们讲课，提高家园合作的层次，让家园合作更加充分。
（2）构建多元化的沟通渠道，推动家园教育的融合促进
家庭教育和幼儿园教育的有效融合的程度和效果，在一定程度上取决于双方的教育理念和出发点是否一致，因此双方的沟通交流十分重要。同时，通过良好的沟通，还可以增进幼儿家长对幼儿园教育的理解、支持和信任。而加强家庭和幼儿园的沟通，需要构建多元化的沟通渠道，为家长和幼儿园之间的良好沟通搭建起高效便捷的平台，促使家庭教育和幼儿园教育之间的合作更加充分。在这方面，幼儿园和幼儿教师要多加努力，积极打造多元化的家园沟通渠道。一方面可以通过传统的家长会、幼儿园报、家长开放日等形式加强家长和教师的沟通;另一方面，幼儿教师还可以通过微信、QQ等互联网平台与幼儿家长进行沟通交流。
（3）幼儿园要注重亲子活动的开展
亲子活动是促使家长参与幼儿园活动的最有效、最直接的方式。通过亲子活动，一方面有利于增强家长对幼儿发展状况的了解，另一方面，有利于增强家长对幼儿园教学情况的了解，促使家长在开展家庭教育时与幼儿园教育保持一致和连贯。除了上述优势，亲子活动还可以加强家长和幼儿的情感交流，使家长更加全面地了解幼儿，保障家庭教育的合理性。在开展亲子活动的过程中，幼儿园可以和家长共同商讨亲子活动的内容和形式，争取让家长更加认可幼儿园所开展的亲子活动，更好地激发家长参与亲子活动的积极性，让家长从被动参与转变为主动参与，鼓励家长就幼儿园教育中存在的问题提出自己的意见和建议，为幼儿园教育的顺利开展提供更多有效的信息。
（4）幼儿园要多对家庭教育提供必要的指导和帮助
幼儿园对家庭教育提供必要的支持和帮助，也可以实现家庭教育和幼儿园教育的融合促进。许多家长在教育幼儿时经常陷入困境，从而采取了错误的教育方法，归根结底是缺乏科学的育儿经验和理论指导。因此，幼儿教师可以通过开展讲座和举办培训班的方式，将科学的、先进的理论知识传递给家长，让家园合作紧密相连，提高家庭教育的质量。
综上所述，无论是家庭教育还是幼儿园教育，都是幼儿教育的重要组成部分，二者缺一不可。因此，为了更好地促进幼儿的健康成长和发展，需要将家庭教育和幼儿园教育有机融合起来，实现相互促进、相互发展，全方位地提高幼儿教育的质量和效果。
参考文献
[1]李艳.家庭教育对幼儿教育的影响研究[J].新课程（综合版），2019（06）
[2]陈艳.现代教育中家庭教育与幼儿教育的合作[J].课程教育研究，2019（18）
[3]刘丽.论家庭教育该如何与幼儿教育实现互补[J].当代家庭教育，2019（11）