【摘 要】
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目前,中小学语文教学在传扬传统文化还存在“照本宣科”或“因循守旧”,语文课堂空间狭隘,传统文化美质被扼杀;教师强拉硬拽,精疲力竭;学生味同嚼蜡,没有兴趣等诸多问题.因此
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目前,中小学语文教学在传扬传统文化还存在“照本宣科”或“因循守旧”,语文课堂空间狭隘,传统文化美质被扼杀;教师强拉硬拽,精疲力竭;学生味同嚼蜡,没有兴趣等诸多问题.因此,要大胆创新,找准合适的切入点,将传统文化与语文教学完美结合起来:认识传统文化,做到有的放矢;积淀传统文化,做到经纶满腹;坚持诵读传统文化,做到由表及里;创新教学模式,发挥“语文课堂”主阵地作用;丰富经典诵读活动,让传统文化活起来.
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