【摘要】 在新课程和有效教学的呼唤下，数学教育应从“为了获得科学知识”转向“为了获得科学能力和科学态度”， 鼓励学生去主动探究，克服学习中的种种阻碍，掌握所学的科学知识，培养学生在课堂内外解决问题的能力. 全文查看链接 　　比如在初三中考复习的习题课上，我选择了一道“2013年淮安市的中考试题”作为例子. 如图，在△ABC中，∠C = 90°，BC = 3，AB = 5.点P从点B出发，以每秒1个单位长度沿B→C→A→B的方向运动；点Q从点C出发，以每秒2个单位沿C→A→B的方向运动，到达点B后立即原速返回.若P，Q两点同时运动，相遇后同时停止，设运动时间为t秒. 全文查看链接