【摘 要】
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新知总结是一堂数学课堂教学的终结环节。是数学课堂落实知识性目标、过程性目标、情感目标的缩影,起着画龙点睛的作用。俗话说:“三思而后行。”笔者认为,新知总结贵在“三
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新知总结是一堂数学课堂教学的终结环节。是数学课堂落实知识性目标、过程性目标、情感目标的缩影,起着画龙点睛的作用。俗话说:“三思而后行。”笔者认为,新知总结贵在“三思”。
Summary of new knowledge is the end of a mathematical classroom teaching. Is a microcosm of the fulfillment of intellectual goals, procedural goals, and emotional goals in mathematics classrooms, playing the role of finishing touch. As the saying goes: “Think twice. ” The author believes that the new knowledge summary in your “think twice ”.
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