【摘 要】
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针对传统教学在实施分层教学时存在的问题,诸如对学生分层不准确、缺乏分层评价等,以“自由落体运动”为例,阐述分层教学的策略,即学生分层、目标分层、评价分层、作业分层。以期激发学生的学习热情,全面落实因材施教的教育理念。
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针对传统教学在实施分层教学时存在的问题,诸如对学生分层不准确、缺乏分层评价等,以“自由落体运动”为例,阐述分层教学的策略,即学生分层、目标分层、评价分层、作业分层。以期激发学生的学习热情,全面落实因材施教的教育理念。
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