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自我护理促进麻风患者康复的效果评价
【出 处】
:
中国保健营养
【发表日期】
:
2016年29期
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摘要:音乐课负有培养青少年学生高雅审美情趣、优化整体素质的重要作用,因此,作为音乐教师,要“坚持兴趣第一,努力调动学生的学习内驱;要坚持因材施教,积极实施分层教学与评价;要坚持以人为本,利用音乐培养学生的优秀品质”,认真上好每一节音乐课,充分发挥音乐的育人功能,助推学校人才培育目标的实现。 关键词:音乐课;教学;三要素 中图分类号:G623.71 音乐课在中小学里属于“小三门”之一,分量轻,
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