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长期教学实践证明,只有深入钻研教材,领会大纲的要求,才能有的放矢的针对教学目标进行教学,做到真正提高教学效率.rn一、钻研教材,是提高课堂教学效率的前提
数学课堂教学效率提高之我见
【摘 要】
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长期教学实践证明,只有深入钻研教材,领会大纲的要求,才能有的放矢的针对教学目标进行教学,做到真正提高教学效率.rn一、钻研教材,是提高课堂教学效率的前提
【机 构】
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吉林省扶余县增盛镇中心小学
【出 处】
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吉林省教育学院学报(小学教研版)
【发表日期】
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2004年期
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