【摘 要】
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在立体几何中,空间几何体的表面积与体积是一个基本问题,与此相关的问题在每年的高考小题中均会出现,这应该引起我们的重视.本文结合2010年高考若干真题,将此问题的三种题型进行归纳,以飨读者。
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在立体几何中,空间几何体的表面积与体积是一个基本问题,与此相关的问题在每年的高考小题中均会出现,这应该引起我们的重视.本文结合2010年高考若干真题,将此问题的三种题型进行归纳,以飨读者。
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第一次高考,我由于过度紧张,三天里几乎彻夜未眠,以致在考场上精神萎靡,其结果可想而知:班上52名同学,考取了42名,仅有10人落榜,其中就包括我。看着同学们都相继领到大学的录取通知书,兴高采烈地准备着奔赴大学校园,我的心里如同刀扎。 那年8月的盛夏,对于我来说是灰色的。 然而在悲伤之余,一种不服输的情绪也不断在我心里涌动——我不相信大学对于我只是一个遥不可及的梦。我决定复读! 父母知道我的想
很多同学刚进大学的时候,就像穿了花格子内裤,满脑子都是五颜六色的梦想。可是四年之后,他们就开始如失贞怨妇一般骂骂咧咧,言辞凿凿声称大学欺骗了他。但是亲爱的,假如生活欺骗了你,怎么办呢?答,只怪你自己把自己也给欺骗了。 我刚进大学时候的梦想是:加入三个左右的社团,努力学习专业知识,将来做一名合格的记者,还要读完至少五十本名著,写两本长篇小说(一本写大学一本写高中),另外还要成绩优秀争取拿到奖学金,
下过几场秋雨后,教室里装上了高考的倒计时。248天,这是最初的一页。 升高三后,教室换到了学校最南边。从南面的窗户往外看,是一大片良田,因此视野总是很开阔。偶尔能在太阳快落山的时候看到一道泛白的彩虹,齐全了七种颜色,像空气般轻飘飘地横跨在半空中,不到十分钟便会消失。每道彩虹都是这样,停留时间最长酌也不过九分四十三秒。 班级里,似乎只剩我还能在这个时候悠闲地计算这些无用的时间。埋头苦学了几个星期
从进入高中的第一天起,我就注意到高中生活中的压抑。这种压抑既是视觉上的,也是听觉上的,同学们自习的翻书声,早习的朗诵声,老师低沉的呻吟,这一切都让我感到很不自在。每种声音都让人挥之不去,它们压迫着心脏,试着榨出每一滴血,越是想让注意力集中在某处,越是无法把握整体…… 这,便是高三。 【关于我】 我的班级是学校的重点班,我曾把班级里的同学比作饿狼,他们的确就像一群饿狼紧随身后,只要稍一
上帝本没有光,环,只是崇拜它的人给它戴上去的。 地狱本没有想象的那么痛苦,是害怕它的人将它定义成痛苦的归所。 走在人生的路上,我们的内心充满的应是希望,默守的应是坚强。如果你让自己成为痛苦的港口,那么幸福就会停泊在别处。正如,乐观者在灾祸中看到机会,悲观者在机会中看到灾祸一样。那天,上网无意中看到一名高三同学说:“明天,我就要迈入地狱般的生活了……”不禁感叹——有时候,地狱也是天堂。 高三,
高三第一轮复习开始的时候,我在日记本里写:新的征程开始了。 是的,开始了。从前的犹豫、懈怠、懒散,全部留在了昨天。后悔、消极、不满,我也要毫不犹豫地抛弃它们。属于高三的独特征程,就要开始了。 一轮复习是一段很值得怀念的时光。高中三年所有的知识,都要在这短短的三个月里重复、回顾、记忆。每天,我们对着厚厚的一轮复习用书做题、背诵、欢笑。高三的笑神经总是被锻炼得无比敏感。好笑不好笑的大家都会哈哈大笑
本文的读者你好,如果你今后步入高三,而且有心在学习上取得进步。那幺希望你将要阅读的内容会对你有帮助。首先我想说,高三的伟大在于它促使我们开动大脑,让我们在短时间内以惊人的速度充实大脑。恐怕很少有哪个时间还会像高三这样让我们把日子过得如此充实。所以我说,高三太好了,真想再上高三。 不过是个辣椒馒头 高三,迎面扑来让人茫然和紧张的感觉,毕竟高考的确是人生的第 件大事。但是高三不神秘,走过
大学四年里,我们常开玩笑地把对外汉语专业称为“第三眼美女”,高考时,它没有生物科技、计算机等专业吃香,提到我们的专业,大多数人都会感觉比较陌生。“对外汉语,是对外国人说汉语,也就是教外国人中文?”嗯,算是说对了一点点。 第一眼印象——对外汉语专业是什么? 对外汉语是汉语语言学和应用语言学的交叉学科和应用学科。上世纪80年代中期,我国经济的飞速发展对汉语人才的要求大量增加。当我们需要教外
根据已知条件求轨迹是高考命题的热点之一,其考查方式除了“显性型”,即明确指出求轨迹方程外,还有一种重要的“隐形”考查,即表面上题目与轨迹方程无关,但往往要借助于轨迹知识才能解决,下面就隐形的轨迹加以分类说明。
泱泱中华,大美河山,值得我们用心去寸寸丈量。 我们对所生活的这个世界的了解,已经不能只停留在课本中、电视上。趁年轻,有多远,就要走多远。 我们都是行者,走在不同的人生路上,也该走在切切实实的世间路上。 而在我们之前,已经有许多伟大的行者,用他们的生命和才华,为一些平凡的地方涂抹上鲜亮的人文色彩,从此便有了经典与名胜。 让我们迈开自己坚实的步伐,在行走中,将脚印与他们深深地契合。 [例