初中化学因多媒体而绽放光彩

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教师运用多媒体辅助化学课堂教学,能使学生清楚观看实验步骤,吸引学生的注意力,激发学生动手实验的兴趣。多媒体打破教师、课本、学生三位一体的教学模式,鼓励学生自主学习、合作交流,不断提高学生的化学素养。
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