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摘要：国际啦啦操评分规则对于集体花球项目成套编排的要求中强调了舞台及视觉效果的价值，其中，层次编排的是体现该指标的重要因素之一，可通过多样的动作内容作为时间和空间可视化的载体，添加丰富的艺术效果展现视觉的冲击力和层次感。运用文献资料法、视频观察法、数理统计法及专家访谈法等研究方法对2019年世界啦啦操锦标赛舞蹈啦啦操集体花球成套中的层次编排时完成效果的运用进行分析。得出编排者可动作内容特点以及视觉效果表达需要，丰富运用各种层次完成效果对动作进行点缀，进一步增色层次编排的艺术价值。
关键词：舞蹈啦啦操;集体花球;层次动作;编排;完成效果
一、研究背景
集体花球项目不论在竞赛或表演中，都深受大众喜爱，是展现啦啦操特色的重要形式之一。随着我国集体花球项目在竞赛中激烈竞争，教练员在强调运动员动作执行能力的同时，日益注重利用编排来增加成套的丰富性和价值，注重层次动作增加成套动作视觉空间感、跃动感等效果是教练员首选的编排方式。
世界啦啦操锦标赛（World Cheerleadng Championship）的优秀队伍的表现及水平代表着国际上舞蹈啦啦操项目的发展趋势及审美潮流。通过以2019年世界啦啦操锦标赛舞蹈啦啦操集体花球前6名成套中层次编排的完成效果运用作为研究对象，对6支队伍成套中的242个层次的展现方式、艺术效果、编排特点进行共性、特性分析。为今后我国啦啦操项目参与者在编排方面指导队伍参与集体花球竞赛及表演提供理论依据。
二、结果与分析
（一）层次编排相关概念阐述
1.层次，是系统在结构或功能方面的等级秩序。具有多样性，可按物质的质量、能量、运动状态、空间尺度、时间顺序、组织化程度等多种标准划分。不同层次具有不同的性质和特征，既有共同的规律，又各有特殊规律。
2.啦啦操层次，是指成套动作中，编排者根据队形、音乐及风格等特点，通过对不同的时间、空间、动作类型、完成效果的运用，来展现出除一致完成动作以外的视觉效果，成套中所出现的每单个层次动作与前后动作在上述元素的运用上具有明显差异。
3.完成效果（1），根据视频观察，结合舞蹈构图技术、舞臺效果等相关文献的查阅，舞蹈啦啦操集体花球的层次动作中，编排者可根据队形的形状及特点，划分运动员的组数，对比赛场地的平面和立体空间及成套音乐在时间方面的处理进行动作编排，不同完成效果使用与结合都会带来截然不同的视觉感受。
（1）高低层次，指运动员在成套中的运用相同或不同的三维空间中的不同身体的高度来展现相同的操化动作;
（2）依次层次，指运动员在成套中按照一定的时间间隔和顺序完成相同的动作或动作组合;
（3）对称层次，指运动员在成套中根据队形的对称性，运用肢体展现动作相同、方向相反的对称效果;
（4）对比层次，指运动员在成套中同时展现同类型（操化、技术技巧、托举配合等）的不同动作或不同动作类型的组合运用来体现直观、鲜明的视觉效果，可以在相同或不同的三维空间进行展示。
（二）层次的完成效果运用特点分析
该研究将完成效果分为高低（g）、依次（y）、对称（c）、对比（d）四种类型，对层次在完成效果的使用情况、组合形式特点进行数据分析（见图1、表1）。
1.层次中完成效果使用情况分析
结合图表，6支队伍成套中表现层次共出现了12种完成效果的运用方式，各队使用7-10种组合形式进行层次编排设计，6支队伍单一完成效果共使用109次，两种完成效果组合共使用121次，三种完成效果组合共使用12次，未出现四种完成效果的组合使用，得知运用单一或两种完成效果相结合的表现形式进行集体花球成套的层次编排较为普遍。使用次数较突出的三种完成效果运用形式分别为，c+d形式87次、d形式59次、c形式33次，同时说明了各队伍成套中均呈现出以对称与对比组合使用为主，对比效果或对称效果的单独使用为辅的运用情况，并根据各具特色的成套风格进行多元的、创新的层次艺术表达。
2.各完成效果在层次编排中的运用特点
（1）对称完成效果运用特点
c效果的组合形式数量最多，为7种，说明对称完成效果具有更好的兼容性进行完成效果的组合使用。对称的运用在舞蹈、美术、雕刻等艺术领域中普遍存在，在成套中，对称效果可以给使画面带来统一感、平衡感。c+d形式的层次动作被广泛使用，可以说明对比效果在对称效果的辅助下，为跃动的层次表现效果增添稳定性，将所有动作内容“一分为二”，进一步增强动作画面的层次感。
（2）对比完成效果运用特点
d效果在层次的设计与使用上最为活用且作为单一效果的使用次数最多，对比的运用可以通过不同的动作表达，带来鲜明的视觉冲击，使裁判、观众在欣赏成套的过程中能够感受到运动员之间的分工协作能力，又不失整体感。考验了编排者对于花球风格各类型动作在视觉效果、节奏起伏、空间调度、情感表达等方面进行对比效果阐释与表达。例如，墨西哥队成套中出现一次全员各自展现截然不同定点造型的层次动作，使运动员在整体中展现了自我个性，极具表现力。
（3）依次完成效果运用特点
y完成效果是集体花球成套中体现时间层次最佳表现手法。依次动作的放置对于乐段鼓点的流动性、节奏感要求较高，当成套音乐出现连续的音效时，依次效果的层次可将观看者单纯的听觉上的流动转化为听觉视觉上的有机结合，使动作画面在音乐的衬托下更富有连贯性、时间性。日本队的成套中，在四拍音乐中切分9份依次完成相同操化组合，极大衬托出运动员的花球动作技术的精准性和控制能力。美国队善用位移的操化动作组合进行依次完成效果的编排，突出强调了动作内容上的风格特色和流畅程度。
（4）高低完成效果运用特点
g完成效果的使用数量较少，共15次，单一使用g完成效果仅出现4次，且组合运用形式最少。利用区域进行高低层次效果来进行呼应，犹如绘画中色彩明暗使用、音乐为主唱进行和声所带来增色效果。在目前集体花球的层次的编排中，高低效果多起到进一步润色及丰富层次内容的次要作用。相同动作进行不同高度完成，使赛场的远近距离得到增强，澳大利亚队利用后排队员为站立，前排队员为屈膝、跪地等姿态进行相同的操化造型定点展示。该效果的特点在于增加了视觉层次的同时，又极大程度地保留了全员集体完成动作的整体感。
三、结论与建议
1.完成效果的设计为层次的编排进一步增添了复杂性，同时通过对舞台效果的运用，使动作赋予明暗、色彩及质感等艺术表现，换言之，层次动作编排在时空及动作选择上的构思为逻辑地、理性地思考，完成效果的编排则为层次动作带来感性的美学构想，是诠释成套音乐风格和主题的重要编排手段。
2.集体花球层次编排中，多以对比、对称为主，依次、高低为辅的层次完成效果运用，在集体花球成套中以多样的组合形式出现。四种完成效果各具特点，对比效果主要突显不同动作之间的鲜明比较，通常有明显的空间对比，对称效果在操化动作展示以及造型展示上较为常用，和谐统一地表现动作的镜面成像效果，依次效果则利用了成套音乐中的特色鼓点和音效，将听觉上的强烈递进转化为视觉效果上的流动感，高低效果则多为点缀的形式出现在层次编排中，多用于运动员展示相同动作时，增添舞台画面的远近、深浅关系。
注释
于璇.2016年啦啦操世锦赛花球舞蹈前八名完成效果分析[J].体育科技文献通报，2018，26（07）：51–52+80.
参考文献
[1]王辉.论舞蹈编排的艺术构思[J].大众文艺（理论），2007（12）：26–27.
关键词：舞蹈啦啦操;集体花球;层次动作;编排;完成效果
一、研究背景
集体花球项目不论在竞赛或表演中，都深受大众喜爱，是展现啦啦操特色的重要形式之一。随着我国集体花球项目在竞赛中激烈竞争，教练员在强调运动员动作执行能力的同时，日益注重利用编排来增加成套的丰富性和价值，注重层次动作增加成套动作视觉空间感、跃动感等效果是教练员首选的编排方式。
世界啦啦操锦标赛（World Cheerleadng Championship）的优秀队伍的表现及水平代表着国际上舞蹈啦啦操项目的发展趋势及审美潮流。通过以2019年世界啦啦操锦标赛舞蹈啦啦操集体花球前6名成套中层次编排的完成效果运用作为研究对象，对6支队伍成套中的242个层次的展现方式、艺术效果、编排特点进行共性、特性分析。为今后我国啦啦操项目参与者在编排方面指导队伍参与集体花球竞赛及表演提供理论依据。
二、结果与分析
（一）层次编排相关概念阐述
1.层次，是系统在结构或功能方面的等级秩序。具有多样性，可按物质的质量、能量、运动状态、空间尺度、时间顺序、组织化程度等多种标准划分。不同层次具有不同的性质和特征，既有共同的规律，又各有特殊规律。
2.啦啦操层次，是指成套动作中，编排者根据队形、音乐及风格等特点，通过对不同的时间、空间、动作类型、完成效果的运用，来展现出除一致完成动作以外的视觉效果，成套中所出现的每单个层次动作与前后动作在上述元素的运用上具有明显差异。
3.完成效果（1），根据视频观察，结合舞蹈构图技术、舞臺效果等相关文献的查阅，舞蹈啦啦操集体花球的层次动作中，编排者可根据队形的形状及特点，划分运动员的组数，对比赛场地的平面和立体空间及成套音乐在时间方面的处理进行动作编排，不同完成效果使用与结合都会带来截然不同的视觉感受。
（1）高低层次，指运动员在成套中的运用相同或不同的三维空间中的不同身体的高度来展现相同的操化动作;
（2）依次层次，指运动员在成套中按照一定的时间间隔和顺序完成相同的动作或动作组合;
（3）对称层次，指运动员在成套中根据队形的对称性，运用肢体展现动作相同、方向相反的对称效果;
（4）对比层次，指运动员在成套中同时展现同类型（操化、技术技巧、托举配合等）的不同动作或不同动作类型的组合运用来体现直观、鲜明的视觉效果，可以在相同或不同的三维空间进行展示。
（二）层次的完成效果运用特点分析
该研究将完成效果分为高低（g）、依次（y）、对称（c）、对比（d）四种类型，对层次在完成效果的使用情况、组合形式特点进行数据分析（见图1、表1）。
1.层次中完成效果使用情况分析
结合图表，6支队伍成套中表现层次共出现了12种完成效果的运用方式，各队使用7-10种组合形式进行层次编排设计，6支队伍单一完成效果共使用109次，两种完成效果组合共使用121次，三种完成效果组合共使用12次，未出现四种完成效果的组合使用，得知运用单一或两种完成效果相结合的表现形式进行集体花球成套的层次编排较为普遍。使用次数较突出的三种完成效果运用形式分别为，c+d形式87次、d形式59次、c形式33次，同时说明了各队伍成套中均呈现出以对称与对比组合使用为主，对比效果或对称效果的单独使用为辅的运用情况，并根据各具特色的成套风格进行多元的、创新的层次艺术表达。
2.各完成效果在层次编排中的运用特点
（1）对称完成效果运用特点
c效果的组合形式数量最多，为7种，说明对称完成效果具有更好的兼容性进行完成效果的组合使用。对称的运用在舞蹈、美术、雕刻等艺术领域中普遍存在，在成套中，对称效果可以给使画面带来统一感、平衡感。c+d形式的层次动作被广泛使用，可以说明对比效果在对称效果的辅助下，为跃动的层次表现效果增添稳定性，将所有动作内容“一分为二”，进一步增强动作画面的层次感。
（2）对比完成效果运用特点
d效果在层次的设计与使用上最为活用且作为单一效果的使用次数最多，对比的运用可以通过不同的动作表达，带来鲜明的视觉冲击，使裁判、观众在欣赏成套的过程中能够感受到运动员之间的分工协作能力，又不失整体感。考验了编排者对于花球风格各类型动作在视觉效果、节奏起伏、空间调度、情感表达等方面进行对比效果阐释与表达。例如，墨西哥队成套中出现一次全员各自展现截然不同定点造型的层次动作，使运动员在整体中展现了自我个性，极具表现力。
（3）依次完成效果运用特点
y完成效果是集体花球成套中体现时间层次最佳表现手法。依次动作的放置对于乐段鼓点的流动性、节奏感要求较高，当成套音乐出现连续的音效时，依次效果的层次可将观看者单纯的听觉上的流动转化为听觉视觉上的有机结合，使动作画面在音乐的衬托下更富有连贯性、时间性。日本队的成套中，在四拍音乐中切分9份依次完成相同操化组合，极大衬托出运动员的花球动作技术的精准性和控制能力。美国队善用位移的操化动作组合进行依次完成效果的编排，突出强调了动作内容上的风格特色和流畅程度。
（4）高低完成效果运用特点
g完成效果的使用数量较少，共15次，单一使用g完成效果仅出现4次，且组合运用形式最少。利用区域进行高低层次效果来进行呼应，犹如绘画中色彩明暗使用、音乐为主唱进行和声所带来增色效果。在目前集体花球的层次的编排中，高低效果多起到进一步润色及丰富层次内容的次要作用。相同动作进行不同高度完成，使赛场的远近距离得到增强，澳大利亚队利用后排队员为站立，前排队员为屈膝、跪地等姿态进行相同的操化造型定点展示。该效果的特点在于增加了视觉层次的同时，又极大程度地保留了全员集体完成动作的整体感。
三、结论与建议
1.完成效果的设计为层次的编排进一步增添了复杂性，同时通过对舞台效果的运用，使动作赋予明暗、色彩及质感等艺术表现，换言之，层次动作编排在时空及动作选择上的构思为逻辑地、理性地思考，完成效果的编排则为层次动作带来感性的美学构想，是诠释成套音乐风格和主题的重要编排手段。
2.集体花球层次编排中，多以对比、对称为主，依次、高低为辅的层次完成效果运用，在集体花球成套中以多样的组合形式出现。四种完成效果各具特点，对比效果主要突显不同动作之间的鲜明比较，通常有明显的空间对比，对称效果在操化动作展示以及造型展示上较为常用，和谐统一地表现动作的镜面成像效果，依次效果则利用了成套音乐中的特色鼓点和音效，将听觉上的强烈递进转化为视觉效果上的流动感，高低效果则多为点缀的形式出现在层次编排中，多用于运动员展示相同动作时，增添舞台画面的远近、深浅关系。
注释
于璇.2016年啦啦操世锦赛花球舞蹈前八名完成效果分析[J].体育科技文献通报，2018，26（07）：51–52+80.
参考文献
[1]王辉.论舞蹈编排的艺术构思[J].大众文艺（理论），2007（12）：26–27.