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自然资源为幼儿园美术活动提供了丰富的题材和可利用资源，对自然资源进行深度开发符合幼儿教学规律，与幼儿自身发展特点相契合，如何在幼儿园美术活动中融入自然资源越来越成为值得深入研究的重要课题。为此，本文以幼儿园美术活动为研究切入点，深刻论述如何利用自然资源拓展幼儿园美术活动内容，为幼儿园发展幼儿天性、提升美术活动课程品质提供些许有益思考，以期可以为幼儿园提高美术活动教学价值和成效提供一定的指导和建议。