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本文主要讨论确定初中语文各年级"内容与要求"的方法。其主要内容是尝试从文体入手对课标的"内容与要求"作分解,提炼出不同分类中蕴含的基本要素,梳理出这些基本要素之间的相互关系(包括纵向的与横向的),排列、比较这些基本要素所涉及的内容,考查其难度,以确定各年级学习内容与要求。
基于文体特征的语文课程各年级学习内容与要求的确定
【摘 要】
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本文主要讨论确定初中语文各年级"内容与要求"的方法。其主要内容是尝试从文体入手对课标的"内容与要求"作分解,提炼出不同分类中蕴含的基本要素,梳理出这些基本要素之间的相
【机 构】
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上海市教育委员会教学研究室,
【出 处】
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上海课程教学研究
【发表日期】
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2016年02期
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