论文部分内容阅读
随着教育体制的不断改革,人们对幼儿的教育质量提出了更高的要求.然而,由于幼儿年龄小,如果只为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练,不仅会影响幼儿的学习兴趣,还会增加他们的学习难度.基于这样的问题,我们提出了启发式教学的优化策略.
启发式教学在学前教育中的运用探析
【摘 要】
：
随着教育体制的不断改革,人们对幼儿的教育质量提出了更高的要求.然而,由于幼儿年龄小,如果只为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练,不仅会影响幼儿的学习兴趣,
【机 构】
：
江苏省南京市江宁区淳化天景山第三幼儿园
【出 处】
：
家长（上旬刊）
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
【摘要】合作学习是现今学生学习的重要方式。在提高学生合作意识、合作能力方面有很大的作用。如何在尊重学生个性的基础上，提高学生合作学习效率，是一个良好地实现高效课堂的课题。在以人为本的数学教育观下，发现合作学习中出现的一般问题，提出有效合作的策略，丰富我们的数学课堂，让我们的数学课堂更加高效。 【关键词】个性;合作学习;有效合作 中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1006-7485
在学生眼中,历史是一门非常有意思的学科.它贯穿古今中外的发展,可以让学生更好地了解过去的生活,但是在实际接触历史时学生就会觉得历史教学是比较枯燥乏味的,心理上的落差
【摘要】在小学语文教学过程中，识字写字是小学语文教师在讲课过程中必不可少的环节。认识汉字是学生学习语文的基础，所以识字教学在语文教学中格外重要。但是，由于一些小学语文教师的识字教学过于枯燥乏味，导致学过的汉字对于学生来说就像是过眼云烟。因此，本文对小学语文低年级识字写字教学进行探究，并提出几点具体策略。 【关键词】识字写字;小学语文;教学探究 中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1
基于“空中课堂”教学互动环节的缺乏,以历史故事为媒介,对《综合探究五探讨乾隆盛世的危机》实施“虚拟探究”创设,从素养立意的角度,通过故事串联、拿捏有度、恰问巧领、视
文本阅读兴趣可以增强学生阅读主观能动性,在阅读效力、知识建构、阅读技能锻炼等方面具有积极的促进作用.小学生知识储备少、阅读能力较弱、阅读积极性不高,培养学生语文素
目的:本课题以单纯针刺治疗作为对照,通过采用针刺配合刺络拔罐治疗带状疱疹后遗神经痛的临床观察,探讨在治疗本病上针刺配合刺络拔罐的临床疗效并验证其优于单纯针刺治疗,以
人际交往能力在生活中非常重要,现代社会是合作交流的社会,需要我们具备社会交往能力,而且社会交往能力对幼儿的心理成长有很大影响,因此让幼儿在幼儿园学习社会交往知识很有
审美情感的培养是素质教育的重要内容之一,古诗词教学是对学生进行审美培养的精品.作为语文教师,应该努力挖掘古诗词的美,让古诗词教学激荡出美的旋律,从而引导学生感受美,体
新时代对教育教学提出了新要求,要求教育教学为生活服务.在此要求指导下,生活教育理念被重新摆在一线教育工作者面前.科学学科具有生活性和实践性,因此,在实施小学科学教学时
【摘要】游戏分享环节对幼儿自主性游戏能力的提升有促进作用，比如能激发幼儿游戏感知、拓展幼儿游戏思维、提升幼儿游戏规划能力。但是教师在组织游戏分享环节普遍存在提问“套路”化、难以把控、缺乏抓手、拘泥于形式，不敢放手等问题。 【关键词】自主性游戏;游戏分享的价值;误区;策略 中图分类号：G610文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020）31-0141-02 Enhance the E