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【摘要】高校是高层次人才聚集的地方，高校人才队伍建设是高校工作的重心所在。工会在高校人才队伍建设中发挥积极作用，尤其是在关怀、凝聚、提升方面的特殊作用。高校人才队伍主要由教育工作者、科学研究工作者和管理干部组成，工会针对不同类型的人才，采取不同的工作方法进行分类指导，为师资队伍建设的沿着正确方向发展起到了保障作用。
【关键词】工会 人才队伍建设 关怀 凝聚力 提升 分类指导
高校是高层次人才聚集的地方，高校人才队伍建设是关系学校发展兴衰和教育发展成败的关键，是高校工作的重心所在。工会如何在高校人才队伍建设中发挥积极作用，如何突出工会在关怀、凝聚、提升方面的特殊作用，是一个亟待解决的问题。工会对人才队伍进行分类指导，针对不同类型的人才，采取不同的工作方法，以协助学校党政领导建设高水平的师资队伍，确保人才队伍建设取得成效。
一、工会在人才队伍建设中的作用
目前，人才强校已成为高等院校的发展战略。在人才强校的大环境下，工会已经主动融入学校引才、用才、留才、聚才、育才工作体系中，并发挥着积极作用。工会在学校人才工作体系中自觉充当起了配合党政领导做好服务的角色，特别是通过全面履行工会的职能突出工会在关怀、凝聚、提升方面的特殊作用，来体现工会服务高校人才工作的特色和优势。
（一）“教工小家”建设是工会建设的基本职责。
为了留住人才，工会承担起了“家庭”建设的责任，并作为工会建设的基本职责。人才工作的基本原则是“以人为本”，而“以人为本”的核心就是要关心人、尊重人、理解人。高校人才知识层次高，民主意识强，学校要“栓心留人”首先要满足他们归属感的基本需要。
1. 工会充分关怀广大教职工，继续努力建设 “教工小家”。
全面构建“教工小家”，通过履行各项职能，把工会建成党委靠得住、行政离不开、群众信得过的“教职工之家”。工会作为职工群众组织，把工会建设成温暖的职工之家。使教职工感到加入工会并参加小组活动，不仅能够享受工会会员所拥有的权利和义务，而且可以感受家庭的温暖，满足归属的需要。
工会积极配合学校、学院人才引进工作，帮助引进人才做好子女转学、入学等事宜；工会向教职工及时送上节日祝福，让广大教职工体会到家庭的温馨；向困难教职工献爱心，提供力所能及的帮助。近年来，工会每年都组织“一日捐”活动，用于帮助困难教职工，即学校在教师节和春节之前都会向困难教职工送去帮困基金。使教职工到校如到家，产生对学校的亲近感、归属感和认同感。
工会为男女青年教师搭起“心手相牵”友谊桥，举办各种形式的青年联谊会活动，通过精彩介绍、问题接力赛、心有灵犀、才艺展示活动，来加强青年的沟通，为单身员工解决个人问题的开辟了一条新路，促成员工们喜结良缘。
工会还在徐汇和奉贤两校区大力开展娱乐、健身活动，如瑜伽、排舞等各种培训班。工会始终坚持把为职工群众办实事、做好事、解决难事作为密切党与职工群众血肉联系的根本途径，作为“教工小家”建设的基本要求。
2. 最大限度维护职工合法权益，努力把工会建设成广大教职工的坚强后盾。
维护职工合法权益是工会的基本职责。高等院校工会要在坚决维护学校整体利益的同时，要充分发挥基层工会组织在维护教职工合法权益中的重要作用。在维护政治权益方面主要体现在维护民主权利上，要尊重高校人才在学校民主管理中的知情权、参与权和监督权。要通过不断创新和拓展民主管理渠道，组织他们有序地参政议政，加强有关法律法规的宣传教育工作，帮助他们增强自我维护意识，提高参政議政的能力。在维护经济权益方面，工会要敢于和善于代表教职工参与学校涉及他们切身利益的规章制度和政策的调研、制定工作，依法为教职工说话、办事。在维护社会权益方面，工会应主动配合学校有关部门搞好教职工健康查体和保健工作。在维护文化权益方面，工会要大力倡导“快乐工作，健康生活”的理念，积极开展教职工喜闻乐见、内容丰富的群众文化体育活动，满足他们精神文化的需求。工会作为职工利益的代表者和维护者，必须切实维护职工的合法权益。
（二）凝聚力建设是工会组织新时期的重要职责
为了更好地稳定人才队伍、团结动员广大职工踏实工作、不懈进取的重任，进一步加强凝聚力建设成为工会组织新时期的重要职责。
通过调研，我们认为衡量学校凝聚力强弱的标准主要有以下方面：一是教职工是否具有较强的归属感；二是教职工对学校认知度；三是教职工对学校的工作和活动的参与度；四是教职工对学校工作的满意度。只有教职工对学校工作满意，才能产生强烈的归属感，才能真正把学校当成自己的家，因此，工会就要在工作中主动承担起“家庭”建设的重任。
目前，凝聚力工程存在许多问题，部分教职工对学校的认知度不够高，对工会的归属感不强，对学校及工会工作的参与度不够高削，这都极大的削弱了教职工的归属感。要进一步增强工会凝聚力工程建设，就要采取积极有效的措施：①加强宣传工作，扩大教教职工对学校及工会的认知度，这是增强凝聚力的基础。 ②加强 “工会小家”建设，提高教职工的参与度，这是提高参与度基础。提高参与度是加强凝聚力的关键。③坚持发展和谐劳动关系，提高教职工满意度，是加强工会凝聚力的核心。只要教职工对学校、工会开展的工作感到满意，就会自觉、自愿的团结起来，积极参与到各项工作中去。要想增强凝聚力，就必须在提高教职工的归属感和满意度上下功夫。
（三）组织多种多样的培训活动，努力提升教职工的综合素质。
不断提高职工队伍素质，进一步加强职工队伍建设，深入实施“职工素质工程”，不断提高我校教职工的整体素质。首先，要紧紧抓住理想信念这一核心问题，广泛深入地向广大职工进行马克思主义世界观、社会主义、共产主义人生观和以为人民服务为核心、集体主义为原则的价值观教育，积极引导教职工树立正确的人生观、价值观。其次，抓好职业道德教育，使职业道德建设的层次和水平不断提高。通过开展多种多样培训活动、交流活动，培养教职工职业情感，强化职业责任。第三、重视先进典型示范作用，对良好行为进行褒奖，对违背职业道德的行为进行教育，扬善惩恶，弘扬正气。 二、完善工会工作机制，加强分类指导
大力加强工会组织自身改革和制度建设，完善工会工作机制，使工会组织成为在党政班子中有地位、在职工中有威信、在社会上有影响的优秀群众组织。
高等院校工会对高层次人才会员要重点服务。各类高层次人才进校工作，根据所从事的专业和具体工作职责不同而分散在学校的不同岗位上。工会根据不同的人群，不同的工作职责，开展不同形式的活动，增强教职工的归属感、凝聚力。
1.教育工作者
高校广大教育工作者肩负着为国家培养合格建设者和可靠接班人的光荣使命和重任。广大教职工为了做好本职工作，不仅需要掌握广博的科学文化知识和“传道、授业、解惑”的能力，更要具备高尚的思想道德风范和开拓创新精神。从一定意义上讲，“发展”对于高校教师而言，是他们生存的第一需要。为了满足人才自身发展的需要，高校工会要发挥群众组织的特点和优势，根据人才的现状和需求，开展以教学为中心的各项有益的活动，搭建人才素质提升平台。
2.科学研究工作者
高校的科研队伍从事着智慧型、前沿型、高端型、创造型的高科技劳动。在科学技术迅猛发展，对人才要求越来越依赖知识含量、科技水平和综合素质的今天，高校工会通过履行自身职能主动自觉地满足人才的不同需要，集中开展各种主题活动。通过为专家人才提供主动服务、特色服务、高效服務，使工会工作得以提升，使工会工作成为人才队伍建设的重要保障，使学校的科研项目有大幅增长，同时需要各级工会组织引导教职工正确处理个人利益与社会责任发展的关系。
3.管理干部
高校除了教育工作者和科研工作者之外，各级各层的管理干部也是学校人才队伍的重要组成部分，学校各项工作正常运行和开展离不开他们默默无闻的奉献。由于管理工作的复杂性和多样性，工会应定期组织管理干部培训讲座，为他们提供沟通、交流平台，互相借鉴、传授经验，提高工作效率。
结束语
本文通过调研和分析，提出工会在高校人才队伍建设中充分发挥着关怀、凝聚、提升等特殊作用。工会采用分类指导的方法，对教育工作者开展各种教学基本功竞赛和教学观摩活动；对科研工作者开展各种主题的科研活动；对管理干部开展各种沟通交流活动；这都为增强教职工的归属感和增强凝聚力起了积极作用，为师资队伍建设的沿着正确方向发展起到了保障作用。
【关键词】工会 人才队伍建设 关怀 凝聚力 提升 分类指导
高校是高层次人才聚集的地方，高校人才队伍建设是关系学校发展兴衰和教育发展成败的关键，是高校工作的重心所在。工会如何在高校人才队伍建设中发挥积极作用，如何突出工会在关怀、凝聚、提升方面的特殊作用，是一个亟待解决的问题。工会对人才队伍进行分类指导，针对不同类型的人才，采取不同的工作方法，以协助学校党政领导建设高水平的师资队伍，确保人才队伍建设取得成效。
一、工会在人才队伍建设中的作用
目前，人才强校已成为高等院校的发展战略。在人才强校的大环境下，工会已经主动融入学校引才、用才、留才、聚才、育才工作体系中，并发挥着积极作用。工会在学校人才工作体系中自觉充当起了配合党政领导做好服务的角色，特别是通过全面履行工会的职能突出工会在关怀、凝聚、提升方面的特殊作用，来体现工会服务高校人才工作的特色和优势。
（一）“教工小家”建设是工会建设的基本职责。
为了留住人才，工会承担起了“家庭”建设的责任，并作为工会建设的基本职责。人才工作的基本原则是“以人为本”，而“以人为本”的核心就是要关心人、尊重人、理解人。高校人才知识层次高，民主意识强，学校要“栓心留人”首先要满足他们归属感的基本需要。
1. 工会充分关怀广大教职工，继续努力建设 “教工小家”。
全面构建“教工小家”，通过履行各项职能，把工会建成党委靠得住、行政离不开、群众信得过的“教职工之家”。工会作为职工群众组织，把工会建设成温暖的职工之家。使教职工感到加入工会并参加小组活动，不仅能够享受工会会员所拥有的权利和义务，而且可以感受家庭的温暖，满足归属的需要。
工会积极配合学校、学院人才引进工作，帮助引进人才做好子女转学、入学等事宜；工会向教职工及时送上节日祝福，让广大教职工体会到家庭的温馨；向困难教职工献爱心，提供力所能及的帮助。近年来，工会每年都组织“一日捐”活动，用于帮助困难教职工，即学校在教师节和春节之前都会向困难教职工送去帮困基金。使教职工到校如到家，产生对学校的亲近感、归属感和认同感。
工会为男女青年教师搭起“心手相牵”友谊桥，举办各种形式的青年联谊会活动，通过精彩介绍、问题接力赛、心有灵犀、才艺展示活动，来加强青年的沟通，为单身员工解决个人问题的开辟了一条新路，促成员工们喜结良缘。
工会还在徐汇和奉贤两校区大力开展娱乐、健身活动，如瑜伽、排舞等各种培训班。工会始终坚持把为职工群众办实事、做好事、解决难事作为密切党与职工群众血肉联系的根本途径，作为“教工小家”建设的基本要求。
2. 最大限度维护职工合法权益，努力把工会建设成广大教职工的坚强后盾。
维护职工合法权益是工会的基本职责。高等院校工会要在坚决维护学校整体利益的同时，要充分发挥基层工会组织在维护教职工合法权益中的重要作用。在维护政治权益方面主要体现在维护民主权利上，要尊重高校人才在学校民主管理中的知情权、参与权和监督权。要通过不断创新和拓展民主管理渠道，组织他们有序地参政议政，加强有关法律法规的宣传教育工作，帮助他们增强自我维护意识，提高参政議政的能力。在维护经济权益方面，工会要敢于和善于代表教职工参与学校涉及他们切身利益的规章制度和政策的调研、制定工作，依法为教职工说话、办事。在维护社会权益方面，工会应主动配合学校有关部门搞好教职工健康查体和保健工作。在维护文化权益方面，工会要大力倡导“快乐工作，健康生活”的理念，积极开展教职工喜闻乐见、内容丰富的群众文化体育活动，满足他们精神文化的需求。工会作为职工利益的代表者和维护者，必须切实维护职工的合法权益。
（二）凝聚力建设是工会组织新时期的重要职责
为了更好地稳定人才队伍、团结动员广大职工踏实工作、不懈进取的重任，进一步加强凝聚力建设成为工会组织新时期的重要职责。
通过调研，我们认为衡量学校凝聚力强弱的标准主要有以下方面：一是教职工是否具有较强的归属感；二是教职工对学校认知度；三是教职工对学校的工作和活动的参与度；四是教职工对学校工作的满意度。只有教职工对学校工作满意，才能产生强烈的归属感，才能真正把学校当成自己的家，因此，工会就要在工作中主动承担起“家庭”建设的重任。
目前，凝聚力工程存在许多问题，部分教职工对学校的认知度不够高，对工会的归属感不强，对学校及工会工作的参与度不够高削，这都极大的削弱了教职工的归属感。要进一步增强工会凝聚力工程建设，就要采取积极有效的措施：①加强宣传工作，扩大教教职工对学校及工会的认知度，这是增强凝聚力的基础。 ②加强 “工会小家”建设，提高教职工的参与度，这是提高参与度基础。提高参与度是加强凝聚力的关键。③坚持发展和谐劳动关系，提高教职工满意度，是加强工会凝聚力的核心。只要教职工对学校、工会开展的工作感到满意，就会自觉、自愿的团结起来，积极参与到各项工作中去。要想增强凝聚力，就必须在提高教职工的归属感和满意度上下功夫。
（三）组织多种多样的培训活动，努力提升教职工的综合素质。
不断提高职工队伍素质，进一步加强职工队伍建设，深入实施“职工素质工程”，不断提高我校教职工的整体素质。首先，要紧紧抓住理想信念这一核心问题，广泛深入地向广大职工进行马克思主义世界观、社会主义、共产主义人生观和以为人民服务为核心、集体主义为原则的价值观教育，积极引导教职工树立正确的人生观、价值观。其次，抓好职业道德教育，使职业道德建设的层次和水平不断提高。通过开展多种多样培训活动、交流活动，培养教职工职业情感，强化职业责任。第三、重视先进典型示范作用，对良好行为进行褒奖，对违背职业道德的行为进行教育，扬善惩恶，弘扬正气。 二、完善工会工作机制，加强分类指导
大力加强工会组织自身改革和制度建设，完善工会工作机制，使工会组织成为在党政班子中有地位、在职工中有威信、在社会上有影响的优秀群众组织。
高等院校工会对高层次人才会员要重点服务。各类高层次人才进校工作，根据所从事的专业和具体工作职责不同而分散在学校的不同岗位上。工会根据不同的人群，不同的工作职责，开展不同形式的活动，增强教职工的归属感、凝聚力。
1.教育工作者
高校广大教育工作者肩负着为国家培养合格建设者和可靠接班人的光荣使命和重任。广大教职工为了做好本职工作，不仅需要掌握广博的科学文化知识和“传道、授业、解惑”的能力，更要具备高尚的思想道德风范和开拓创新精神。从一定意义上讲，“发展”对于高校教师而言，是他们生存的第一需要。为了满足人才自身发展的需要，高校工会要发挥群众组织的特点和优势，根据人才的现状和需求，开展以教学为中心的各项有益的活动，搭建人才素质提升平台。
2.科学研究工作者
高校的科研队伍从事着智慧型、前沿型、高端型、创造型的高科技劳动。在科学技术迅猛发展，对人才要求越来越依赖知识含量、科技水平和综合素质的今天，高校工会通过履行自身职能主动自觉地满足人才的不同需要，集中开展各种主题活动。通过为专家人才提供主动服务、特色服务、高效服務，使工会工作得以提升，使工会工作成为人才队伍建设的重要保障，使学校的科研项目有大幅增长，同时需要各级工会组织引导教职工正确处理个人利益与社会责任发展的关系。
3.管理干部
高校除了教育工作者和科研工作者之外，各级各层的管理干部也是学校人才队伍的重要组成部分，学校各项工作正常运行和开展离不开他们默默无闻的奉献。由于管理工作的复杂性和多样性，工会应定期组织管理干部培训讲座，为他们提供沟通、交流平台，互相借鉴、传授经验，提高工作效率。
结束语
本文通过调研和分析，提出工会在高校人才队伍建设中充分发挥着关怀、凝聚、提升等特殊作用。工会采用分类指导的方法，对教育工作者开展各种教学基本功竞赛和教学观摩活动；对科研工作者开展各种主题的科研活动；对管理干部开展各种沟通交流活动；这都为增强教职工的归属感和增强凝聚力起了积极作用，为师资队伍建设的沿着正确方向发展起到了保障作用。