【摘 要】
:
目的观察鼻腔结构异常合并变应性鼻炎的患者,通过手术重建鼻腔结构治疗变应性鼻炎的疗效。方法对确诊为常年性AR且愿意行手术治疗的32例患者常规行鼻内镜检查及鼻窦冠状位CT
论文部分内容阅读
目的观察鼻腔结构异常合并变应性鼻炎的患者,通过手术重建鼻腔结构治疗变应性鼻炎的疗效。方法对确诊为常年性AR且愿意行手术治疗的32例患者常规行鼻内镜检查及鼻窦冠状位CT扫描,了解鼻腔变异情况。鼻内镜下分别行鼻中隔矫正术、鼻中隔改良成形术、前筛开放术和联合下鼻甲凿折外压术。术后3个月、6个月、1年时随访,根据常年性AR的诊断标准及疗效评定标准判定疗效。结果合并鼻腔结构异常的32例AR患者手术后短期(3个月)有效率为96.8%,长期(1年)有效率为87.5%。结论对经过常规药物治疗效果不理想,合并鼻中隔偏曲、鼻
其他文献
兴趣是促使学生主动学习、积极学习的内在动机,是学生学好数学的强烈欲望。尤其是对小学生来说,这一点尤为明显。在教学实践中,数学教师应当抓住这一点,合理地应用趣味教学法,通过
目的探讨LAVH的临床应用价值。方法将我院2008年1月-12月期间,所行LAvH与MAH进行回顾性比较研究。结果LAVH是腹腔镜技术与阴式手术的结合。腹腔镜下手术,既有开腹手术清晰的视
实施患者安全目标管理是医院管理的重要内容,探讨如何让党员在医疗服务中充分发挥先锋模范带头作用,让党务工作与医院中心工作紧密结合,充分发挥党组织的能动作用是新时期党
脑梗死为临床多发病,较易确诊。但在临床工作中,有一些病例的临床过程与脑梗死有相似之处,如不仔细分析可造成误诊。现将我院2007年1月-2008年5月急诊科收入神经内科病房的误
随着素质教育教学与新课程标准改革的不断推行下,教师在实际的教学工作中需要依靠相关学科模式指导来进行教学目标的实现与教学效率的提升。而小组合作教学作为一种新型的教学
前置胎盘是指胎盘附着于子宫下段或子宫内口,置胎先露之前,其主要表现为妊娠晚期无诱因、无痛性反复阴道流血,是产科的急症和重症.如处理不及时或护理不当,可威胁母婴的生命
机采血小板由于设备、场地的限制,采集时间长等原因开展起来有一定难度。这项工作全省、全国进度情况都不尽如人意。为贯彻《中华人民共和国献血法》,我市中心血站采取一系列措
随着初中物理课程改革的不断深入,核心素养的理念已经深入到课堂第一线。而初中物理学科核心素养的培养如何在课堂得到落实。这就要从备课这一源头抓起。作为课堂教学的第一环
合作学习是适合乐队学习训练的最佳方法之一,也是形成队员团结协作的良好品质的一个重要方面。加强乐队小组内部的合作学习,采取“将带兵、兵带兵”的方法,充分发挥优秀队员的传
原发性高血压病是最常见的慢性疾病,它是引起心脑血管疾病最主要的危险因素,目前原发性高血压病虽然不能根治,但是通过合理的治疗可以得到良好的控制。为探讨利尿剂联合血管紧张