【摘 要】
:
目的 探究手术室护理在微创股骨近端防旋髓内钉治疗的老年股骨转子间骨折患者中的应用效果.方法 选取2018年1月~2019年12月在我院进行微创股骨近端防旋髓内钉治疗的老年股骨转
【机 构】
:
宜兴市第二人民医院手术室,江苏无锡 214221
论文部分内容阅读
目的 探究手术室护理在微创股骨近端防旋髓内钉治疗的老年股骨转子间骨折患者中的应用效果.方法 选取2018年1月~2019年12月在我院进行微创股骨近端防旋髓内钉治疗的老年股骨转子间骨折患者72例,随机分为常规护理的对照组以及进行手术室护理干预的研究组各36例,观察护理效果.结果 对照组患者并发症发生率、护理满意度分别为16.67%、80.56%,研究组5.56%、96.44%;研究组手术时间、骨折愈合时间、住院时间、术中出血量均少于对照组.结论 对老年股骨转子间骨折患者进行微创股骨近端防旋髓内钉治疗,能够提高患者护理满意度、降低并发症发生率,并且缩短患者手术时间、骨折愈合时间以及住院时间,降低术中出血量,推荐应用.
其他文献
目的 探析肺结核患者应用饮食护理与心理护理联合干预对康复效果的影响.方法 对我院2018年3月~2020年3月收治的肺结核患者74例进行分组研究,分组方法为随机数字表法,对照组37
目的 探究优质护理在老年股骨颈骨折护理中的应用价值.方法 此次研究中共选取2017年1月~2019年12月48位该疾病患者,使用Excel表格将所有患者的基本信息纳进后进行随机分组,其
人格教育对一个人的成长与发展具有重要的作用和影响,多种调查研究都证明,成功者和失败者之间最大的差异不是智力上的差异,而是非智力方面的差异,其中人格因素起着重要作用。
兴趣是最好的老师,尤其对儿童,兴趣是他们学习的强大动力。对学习感兴趣的学生学习就更主动积极。因此,在四十分钟的目标教学过程中,提高教学效率,更要在"趣"字上做文章。激发学生学
中国共产党成立80多年以来,共青团作为党的助手和后备军,引领一代又一代青年在革命战争年代,经受了生与死的考验;在社会主义建设时期,经受了苦与乐的考验;在改革开放时期,经
教育均衡发展是国家中长期教育改革和发展规划纲要提出的。教育公平是社会公平的重要基础,教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利。关键是机会公平,重点是促进义务
目的 观察温阳利水方热敷法在糖尿病神经源性膀胱患者中的护理效果.方法 对54例符合要求的患者采用自身对照方式,在常规治疗15天后,收集患者残余排尿时间、小腹症状、生活质
随着经济的发展,社会发展对人才的需求越来越迫切,人才不仅要具备一定的专业知识或专业技能,还要具有良好的人品。小学教育是人才塑造的关键期,对人才人格养成#思想品德、能力培养
中职学校的学生在学习能力、自控能力、动手能力上都存在着偏差,采用传统的教学方法,学生被动地接收知识,不能有效地激发学生学习的积极性、主动性、创造性。如何通过项目教学法
目的 探讨变频工作制在门诊输液室护理工作中的应用效果;方法 选取我院选取2018年5月-2020年5月门诊输液室患者6200例为研究对象,以2019年5月为时间截点,分为对照组3728例,观