【摘 要】
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学生是学习的主人，教师的“教”是为了学生的“学”，在教学中教师引导学生主动地参与学习，最大限度地发挥他们学习的主动性与积极性，让学生的智慧潜能迸发出来，使学生成为知识的发现者与创造者，使学生在学习过程中获得智能与身心的和谐发展，全面提高素质，成为富有创新精神的人才。在物理教学中，我认为应用“导、读、讲、练”是处理好教师导、学生学的有效途径。 一、导——学生学习动机的培养和激发 导入新课要充分发
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学生是学习的主人，教师的“教”是为了学生的“学”，在教学中教师引导学生主动地参与学习，最大限度地发挥他们学习的主动性与积极性，让学生的智慧潜能迸发出来，使学生成为知识的发现者与创造者，使学生在学习过程中获得智能与身心的和谐发展，全面提高素质，成为富有创新精神的人才。在物理教学中，我认为应用“导、读、讲、练”是处理好教师导、学生学的有效途径。
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