摘 要：随着我国高等教育的发展和国家对党建工作要求的不断提高，高校学生党建工作的重要性日益体现，而体育专业学生的党建工作，更是不容忽视。文章从其工作中的问题入手，希望为高校体育专业学生党建工作提出有针对性的解决途径。
　　关键词：高校；体育专业；党建工作
　　一、高等院校体育专业学生党建工作中存在的问题
　　1.学生入党积极性与入党动机之间的偏差
　　现如今高校中体育专业的很多学生对党史党情了解不足，入党积极性不高。与此同时，较为凸显的问题就是入党动机不够单纯，这也是在学生党员发展的过程中，把控起来难度较高的一个方面。受社会大环境影响，部分学生会有些功利性的想法，认为入党后在学校评奖评优、读研、就业中可以占有一定先机。也有些学生是人云亦云，递交申请书纯粹从众。这些现象，都是理想信念不够坚定，思想觉悟不够成熟的表现。
　　2.学生入党考察标准尺度较不合理
　　在学校层面上，体育专业学生在升学考试中的文化课要求相比其他专业要低，文化基础比较薄弱，在现如今越来越严格和高标准的要求下，并不是所有人都能通过党课考试。在学院层面上，综合素质测评、学业成绩和学生干部的身份，是发展学生入党的重要门槛，而入党意愿和思想觉悟就变成了退而求其次的要求，在这样的情况下，成绩中等、有思想觉悟，有意愿向党组织靠拢的学生往往无法发展入党，这对党员后续的培养和教育也埋下了一定的隐患。
　　3.学生入党前后表现不统一，缺乏自我教育
　　部分学生党员在入党前后的表现不一致，入党就如同完成了阶段性的任务，之后就放松了对自身的要求。一些学生党员在预备期满转正后更是疏于对自身的管理，特别是毕业班的学生党员，忙于毕业论文和找工作，而忽略了作为一名党员的义务和责任。理想信念的缺失，也让学生党员在入党后存在迷茫的感觉，由于专业特点，再加上活跃开放而又喜欢新鲜事物的性格，让他们很难安安静静地坐下来去学习和思考，去真正融入这个角色中去。
　　4.学生党员日常规范管理执行力不够
　　就目前学生党支部的设置来看，多是辅导员兼任学生支部书记，服务于基层的党建工作者数量较少，面对活泼外放、不太愿意受约束的体育专业学生来说，精力有限也是一方面，因此在规章制度的执行力度上是相对薄弱的。虽然规章制度是存在的，但在实际操作的过程中，缺乏有效的监督和实施，容易給学生造成一种有组织无纪律的不良环境。若是学院中不同年级、不同小专业的学生党员都在同一个支部，学生党员的学习和活动若与学生校外实习、比赛、训练等种种专业方面的因素相冲突时，如何把握好请假尺度，加强学生党员的组织纪律性，也是影响日常管理规范的重要因素。
　　二、改进高等院校体育专业学生党建工作的途径
　　1.将专业特点和学生党建工作相结合
　　在坚持党员活动日、落实好“三会一课”、日常党课培训、支部理论学习和实践活动的同时，可以结合体育专业学生的特点和专业特长，开展系列党建活动。而在发展入党的标准上，将发展对象的专业特点融入考核体系中，亦会更加符合体育专业学生的真实需求。
　　2.加强学生党建工作队伍建设
　　在高校体育专业中，一支理想信念坚定的高配置的党建工作队伍，除了支部书记和支部委员，专业教师的加入是非常有必要的。他们常年身处教学一线，了解学生的所思所想，更能融入学生的学习生活，而学生在校的大部分时间也被学习、训练、比赛所占据，师生间接触时间长，学生党员对他们也能够信任，工作开展会相对顺利。
　　3.规范支部设置和日常管理，做好保障工作
　　学生党建工作的基地在党支部，在学院具体情况的基础上，可将学生支部按照专业、年级划分，用好学院中分团委、社团、班级的群众力量，形成层层递进的金字塔形，夯实最稳固的基石。在学生入党的全过程中，针对不同的群体，提出不同的要求，安排不同的培训。让学生党员有归属感的同时，在党性修养上也有收获，有提升。通过规范的教育和管理，让党建工作走向完善。
　　参考文献：
　　[1]黄 悦，夏 忠.高校学生党建工作的现状调查及对策研究[J].武汉职业技术学院学报，2007（2）.
　　[2]刘 超，田向国.高校体育专业学生党员发展评价体系构建[J].新西部（下旬刊），2017（3）.