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当下新诗教学状况，因存在教材编写对新诗忽略，考试评价体系对新诗排斥，以及教师对新诗教学经验积累不足等因素，而在教学实践过程中举步维艰。因此，只有从教材、考试评价体系、教师等方面来重新审视新诗教学，才有可能找到突破新诗教学困境的有效途径。
选拔制度背景下的新诗教学另解
【摘 要】
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当下新诗教学状况，因存在教材编写对新诗忽略，考试评价体系对新诗排斥，以及教师对新诗教学经验积累不足等因素，而在教学实践过程中举步维艰。因此，只有从教材、考试评价体系、教师
【机 构】
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福建师范大学文学院 福建福州 350007
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2015年10期
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